Rối loạn tâm thần ở trẻ em không phải là hiếm. Xét cho cùng, hệ thần kinh của trẻ đặc biệt dễ bị tổn thương. Thông thường, các bậc cha mẹ nhận thấy những điều kỳ lạ trong hành vi của trẻ, họ sẽ hoãn việc đến gặp bác sĩ tâm lý. Họ sợ đăng ký đứa trẻ. Kết quả là bệnh bị bỏ quên, và các dấu hiệu rối loạn tâm thần kéo dài đến tuổi trưởng thành. Làm thế nào để nhận ra những vi phạm đó? Và làm thế nào để phân biệt chúng với những ý tưởng bất chợt của trẻ em và những thiếu sót trong giáo dục? Chúng tôi sẽ giải đáp những thắc mắc này trong bài viết.
Lý do
Sự xuất hiện của các rối loạn sức khỏe tâm thần ở trẻ em và thanh thiếu niên có thể được kích hoạt bởi những lý do sau:
- Di truyền. Nếu cha mẹ hoặc người thân mắc bệnh tâm thần thì bệnh có thể lây sang con. Điều này không có nghĩa là đứa trẻ sẽ nhất thiết phải mắc các bệnh lý tâm thần, nhưng nguy cơ như vậy vẫn tồn tại.
- Chấn thương ở đầu. Chấn thương não do chấn thương hoặc va đậpcó thể có hậu quả lâu dài. Thông thường, rối loạn tâm thần ở trẻ em xuất hiện nhiều năm sau chấn thương.
- Nhiễm trùng. Những đứa trẻ từng bị viêm màng não thường bị rối loạn tâm thần. Các bệnh nhiễm trùng do người mẹ truyền trong thời kỳ mang thai cũng có thể ảnh hưởng đến trạng thái hệ thần kinh của trẻ.
- Thói quen xấu của cha mẹ. Nếu mẹ uống rượu bia hoặc hút thuốc trong thời kỳ mang thai, điều này có thể gây ảnh hưởng vô cùng tiêu cực đến sự phát triển hệ thần kinh trung ương của thai nhi. Các rối loạn tâm thần có thể chỉ biểu hiện ở lứa tuổi mẫu giáo hoặc học sinh cao cấp. Lối sống của người cha tương lai cũng rất quan trọng. Nếu một người đàn ông nghiện rượu, thì nguy cơ sinh con bị bệnh là rất cao.
- Môi trường gia đình không lành mạnh. Nếu bố và mẹ thường xuyên cãi nhau trước mặt trẻ thì chứng tỏ trẻ bị căng thẳng rất nhiều. Trong bối cảnh căng thẳng cảm xúc thường xuyên ở trẻ em, sự lệch lạc trong tâm lý xuất hiện. Có lo lắng, hồi hộp, rơi nước mắt hoặc bị cô lập quá mức. Đây là một ví dụ điển hình về cách cha mẹ kích động các rối loạn tâm thần ở trẻ em.
- Nuôi dạy sai lầm. Lý do cho sự phát triển của bệnh lý cũng có thể là mức độ nghiêm trọng quá mức, những lời chỉ trích thường xuyên đối với trẻ em hoặc thanh thiếu niên, cũng như sự bảo vệ quá mức hoặc thiếu sự quan tâm đúng mức của cha mẹ.
Những lý do trên không phải lúc nào cũng dẫn đến sự phát triển của bệnh lý. Thông thường, rối loạn tâm thần phát triển dưới ảnh hưởng của một số yếu tố. Ví dụ, nếu một đứa trẻ có mộtdo di truyền, đồng thời anh ấy thường xuyên bị căng thẳng hoặc bị chấn thương ở đầu, thì nguy cơ mắc bệnh tâm thần sẽ tăng lên đáng kể.
Sự phát triển tinh thần của trẻ
Sự phát triển tâm hồn của trẻ có thể được chia thành nhiều giai đoạn:
- trẻ sơ sinh (đến 1 tuổi);
- mầm non (1 đến 3 tuổi);
- tuổi mầm non (3-7 tuổi);
- tuổi tiểu học (7-11 tuổi);
- tuổi dậy thì (11-15 tuổi);
- tuổi trẻ (15-17 tuổi).
Rối loạn tâm thần ở trẻ em thường xảy ra nhất trong giai đoạn chuyển từ giai đoạn phát triển này sang giai đoạn phát triển khác. Trong những giai đoạn này, hệ thần kinh của trẻ trở nên đặc biệt dễ bị tổn thương.
Đặc điểm của rối loạn tâm thần ở các lứa tuổi khác nhau
Đỉnh điểm của rối loạn tâm thần rơi vào các giai đoạn tuổi 3-4 tuổi, 5-7 tuổi và 13-17 tuổi. Nhiều bệnh lý tâm thần được ghi nhận ở người lớn bắt đầu hình thành ngay cả khi bệnh nhân còn là thiếu niên hoặc trẻ em.
Rối loạn tâm thần ở trẻ nhỏ (dưới 1 tuổi) là cực kỳ hiếm. Em bé cần được thỏa mãn các nhu cầu tự nhiên của mình (về thức ăn, giấc ngủ). Ở độ tuổi này, chế độ và cách chăm sóc bé hợp lý là rất quan trọng. Nếu nhu cầu sinh lý của bé không được đáp ứng kịp thời, thì điều này sẽ khiến bé bị stress nặng. Trong tương lai, điều này có thể kích thích sự phát triển của các bệnh lý tâm thần.
Rối loạn tâm thần ở trẻ 2 tuổi có thể do cha mẹ bảo bọc quá mức. Nhiều bà mẹ tiếp tục đối xử với một đứa trẻ đã lớn như một đứa trẻ. Điều này kìm hãm sự phát triển của bé và hình thành tính thụ động, sợ hãi quá mức. Trong tương lai, những phẩm chất này có thể dẫn đến rối loạn thần kinh. Đây là một ví dụ khác về cách cha mẹ kích động các rối loạn tâm thần ở trẻ em.
Sau 3 tuổi, trẻ trở nên rất hiếu động và hay di chuyển. Họ có thể tỏ ra thất thường, bướng bỉnh, nghịch ngợm. Cần phải phản ứng một cách chính xác với những biểu hiện như vậy và không để kìm hãm khả năng vận động của trẻ. Trẻ mới biết đi ở độ tuổi này thực sự cần tiếp xúc tình cảm với người lớn. Các rối loạn tâm thần ở trẻ em 3 tuổi thường bị kích động bởi sự thiếu quan tâm của cha mẹ. Thiếu giao tiếp có thể dẫn đến chậm nói cũng như chứng tự kỷ.
Ở tuổi 4, trẻ có thể có những biểu hiện rối loạn thần kinh đầu tiên. Trẻ em ở độ tuổi này phản ứng một cách đau đớn với bất kỳ sự kiện tiêu cực nào. Chứng loạn thần kinh có thể biểu hiện ở sự không vâng lời, những đứa trẻ như vậy thường làm mọi thứ trái với yêu cầu của cha mẹ.
Rối loạn tâm thần ở trẻ 5 tuổi thường được biểu hiện trong sự cô lập quá mức. Với tính chất di truyền không thuận lợi, chính ở độ tuổi này, những dấu hiệu đầu tiên của bệnh tâm thần phân liệt ở trẻ em có thể được phát hiện. Đứa trẻ trở nên lôi thôi, mất hứng thú với các trò chơi, vốn từ vựng kém đi. Đây là những triệu chứng rối loạn tâm thần ở trẻ mầm non khá nguy hiểm. Nếu không điều trị, những bệnh lý như vậy đang tiến triển đều đặn.
Ở trẻ em trong độ tuổi đi học, các rối loạn tâm lý thường liên quan đến việc học tập. Điều này có thể là do khó khăn trong học tập. Nếu cha mẹ đưa ra những yêu cầu quá cao, vàNếu một đứa trẻ cảm thấy khó khăn trong việc học tập, thì điều này sẽ dẫn đến tình trạng căng thẳng nghiêm trọng. Những đứa trẻ như vậy thường bị chứng loạn thần kinh. Vì sợ bị điểm thấp, trẻ có thể sợ đi học, không chịu ăn, ngủ không ngon giấc.
Ở lứa tuổi thanh, thiếu niên, chứng rối loạn tâm thần không phải là hiếm. Trong giai đoạn dậy thì, có những bất ổn về cảm xúc liên quan đến sự thay đổi nội tiết tố trong cơ thể. Trẻ em thường thay đổi tâm trạng, cực kỳ nhạy cảm với lời nói của người khác, nhưng đồng thời cũng có thể kiêu ngạo và tự tin thái quá. Trong bối cảnh trạng thái cảm xúc không ổn định, thanh thiếu niên có thể bị rối loạn tâm thần. Trong giai đoạn này, cha mẹ nên đặc biệt chú ý đến trạng thái tinh thần của trẻ.
Khi nào đi khám bệnh
Làm thế nào để phân biệt các biểu hiện rối loạn tâm thần ở trẻ em và thanh thiếu niên với các đặc điểm tính cách? Rốt cuộc, cha mẹ thường nhầm các dấu hiệu ban đầu của bệnh lý với hành vi xấu. Các triệu chứng sau đây đáng báo động:
- Hành vi bạo lực. Nếu một đứa trẻ mẫu giáo tra tấn động vật, thì hầu hết trẻ không hiểu rằng mình đang làm tổn thương một sinh vật. Trong trường hợp này, bạn có thể tự giới hạn mình trong các phương pháp giáo dục. Tuy nhiên, nếu hành vi đó thường xuyên được quan sát thấy ở một học sinh, thì điều này là không bình thường. Thường thì những đứa trẻ như vậy thể hiện sự tàn nhẫn không chỉ đối với người khác, mà còn đối với chính mình. Tự làm hại bản thân là một dấu hiệu của chứng rối loạn tâm thần ở trẻ em trong độ tuổi đi học.
- Vĩnh viễntừ chối ăn. Triệu chứng này thường được quan sát thấy ở các bé gái từ 12-17 tuổi. Cậu thiếu niên không hài lòng với hình thể của mình và tin rằng mình thừa cân một cách vô lý. Đây có thể là kết quả của lòng tự trọng thấp hoặc những lời nói bất cẩn của người khác. Cô gái cố tình nhịn đói hoặc ăn kiêng quá khắt khe. Điều này có thể dẫn đến kiệt sức nghiêm trọng.
- Hốt hoảng. Trẻ em phát triển những ám ảnh kỳ lạ. Cảm giác sợ hãi là đặc trưng của mỗi người, nhưng trong trường hợp này, nó không được biện minh bởi bất cứ điều gì. Nếu trẻ sợ độ cao, đứng trên ban công thì đây không phải là biểu hiện của bệnh lý. Với một nỗi ám ảnh như vậy, bạn có thể đối phó bằng các phương pháp tâm lý. Nhưng nếu biểu hiện sợ hãi này khi trẻ ở căn hộ trên tầng cao thì đây đã là hiện tượng bất thường rồi. Những cơn hoảng loạn này khiến cuộc sống của trẻ em trở nên khó khăn.
- Trầm cảm. Bất kỳ đứa trẻ nào cũng có thể có tâm trạng xấu liên quan đến hoàn cảnh bên ngoài. Nhưng nếu tình trạng trầm cảm xảy ra không có lý do và kéo dài hơn 2 tuần thì cha mẹ nên cảnh giác. Cần đưa trẻ đến bác sĩ tâm lý. Trầm cảm kéo dài thường gây ra tự tử ở thanh thiếu niên.
- Tâm trạng thất thường. Thông thường, tâm trạng của trẻ có thể thay đổi tùy theo hoàn cảnh. Tuy nhiên, một số trẻ có những cơn thích thú không kiềm chế được, nhanh chóng được thay thế bằng những giai đoạn buồn bã và đẫm nước mắt. Thay đổi tâm trạng không liên quan đến bất kỳ nguyên nhân bên ngoài nào, chúng xảy ra một cách tự phát và đột ngột. Đây là dấu hiệu của bệnh lý.
- Một sự thay đổi mạnh mẽ trong hành vi. Triệu chứng này thường thấy nhất ởtuổi dậy thì. Một thiếu niên bình tĩnh và thân thiện trước đây có thể tỏ ra hung hăng vô lý. Hoặc một đứa trẻ hay nói và hòa đồng thu mình vào bản thân và thường xuyên im lặng. Cha mẹ thường cho rằng những thay đổi đó là do khó khăn của tuổi vị thành niên, nhưng đây cũng có thể là dấu hiệu của bệnh lý.
- Tăng động. Nhiều trẻ em rất di động. Tuy nhiên, có những lúc trẻ bồn chồn quá mức, sự chú ý của trẻ liên tục chuyển từ vật này sang vật khác. Bé không thể tham gia cùng một loại hoạt động trong một thời gian dài và nhanh chóng cảm thấy mệt mỏi ngay cả khi chơi các trò chơi ngoài trời. Những đứa trẻ như vậy luôn gặp khó khăn lớn trong học tập do bồn chồn.
Nếu một đứa trẻ có các đặc điểm hành vi trên, thì cần liên hệ với bác sĩ tâm thần trẻ em. Những biểu hiện đó không thể sửa chữa bằng phương pháp giáo dục. Đây là những dấu hiệu của một bệnh lý đang phát triển, nếu không được điều trị, sẽ tiến triển và dẫn đến những thay đổi tính cách tiêu cực.
Các loại rối loạn tâm thần
Những loại rối loạn sức khỏe tâm thần nào phổ biến nhất ở trẻ em và thanh thiếu niên? Một đứa trẻ có thể mắc các bệnh lý giống như người lớn, chẳng hạn như tâm thần phân liệt, loạn thần kinh, rối loạn ăn uống (biếng ăn hoặc ăn vô độ). Tuy nhiên, có những rối loạn đặc trưng cho thời thơ ấu và thanh thiếu niên. Chúng bao gồm:
- chậm phát triển trí tuệ;
- chậm phát triển trí tuệ;
- tự kỷ;
- ADHD (Rối loạn Thiếu giảm Chú ý vàhiếu động);
- Rối loạn Kỹ năng Hỗn hợp
Tiếp theo, chúng tôi sẽ xem xét chi tiết các triệu chứng và đặc điểm của rối loạn tâm thần ở trẻ em, tùy thuộc vào loại bệnh lý.
Chậm phát triển trí tuệ (chậm phát triển trí tuệ)
Với chậm phát triển trí tuệ mức độ nặng và trung bình, các dấu hiệu rối loạn tâm thần ở trẻ em rất dễ nhận thấy trong những năm đầu đời. Một mức độ nhẹ của chứng loạn thần kinh có thể chỉ biểu hiện ở lứa tuổi tiểu học. Các triệu chứng của bệnh lý này như sau:
- trí nhớ kém;
- suy giảm nhận thức;
- ngữ mờ;
- vốn từ vựng kém;
- sự chăm chú thấp;
- không thể suy nghĩ thấu đáo hậu quả của hành động của một người;
- phát triển cảm xúc yếu.
Giáo dục trẻ em bị rối loạn tâm thần kiểu này được thực hiện trong các trường cải huấn theo một chương trình đặc biệt hoặc tại nhà. Đứa trẻ cũng cần sự giám sát của bác sĩ tâm lý trẻ em. Vi phạm này không thể được chữa khỏi hoặc sửa chữa hoàn toàn. Với một mức độ nhẹ của bệnh thiểu năng, một đứa trẻ có thể được dạy các kỹ năng tự phục vụ và phát triển khả năng giao tiếp với người khác. Với tình trạng chậm phát triển trí tuệ nghiêm trọng, bệnh nhân cần được chăm sóc bên ngoài.
Chậm phát triển trí tuệ
Bệnh lý này đề cập đến các rối loạn tâm thần ranh giới. Trẻ không có dấu hiệu chậm phát triển trí tuệ rõ ràng, nhưng sự phát triển của trẻ vẫn dưới mức độ tuổi. Các bác sĩ còn gọi đây là bệnh lệch lạc tâm thần trẻ sơ sinh.
Một triệu chứng của rối loạn tâm thần ở trẻ mầm non làchậm phát triển lời nói, kỹ năng vận động và cảm xúc. Điều này cho thấy sự chậm phát triển. Trẻ bắt đầu biết đi và nói muộn, khó thành thạo các kỹ năng mới.
Trẻ em bị rối loạn tâm thần biên dạng này cần các hoạt động phát triển. Nếu bạn dành cho trẻ sự quan tâm đúng mức, thì khi chúng lớn hơn, các dấu hiệu bệnh lý sẽ biến mất. Tuy nhiên, ở một số trẻ em, một số biểu hiện của chứng thiểu năng trí tuệ vẫn tồn tại ở tuổi vị thành niên và thanh niên.
Rối loạn Kỹ năng Hỗn hợp
Việc một đứa trẻ có trí tuệ bình thường nhưng lại không thể thành thạo các kỹ năng viết, đếm và đọc không phải là hiếm. Điều này gây khó khăn lớn trong việc giảng dạy ở một trường học bình thường. Trong những trường hợp như vậy, các bác sĩ nói về chứng rối loạn tâm thần hỗn hợp ở trẻ em.
Trong quá trình chẩn đoán, trẻ không có biểu hiện rối loạn thần kinh hoặc chậm phát triển trí tuệ. Khả năng ghi nhớ và nhận thức vẫn trong giới hạn bình thường. Bệnh lý này có liên quan đến sự trưởng thành chậm của một số cấu trúc não chịu trách nhiệm cho khả năng thành thạo các kỹ năng học đường.
Trẻ em mắc các chứng rối loạn này cần được giáo dục đặc biệt trong trường học spa hoặc tại nhà. Họ được khuyến khích học theo chương trình cá nhân. Không thể chữa khỏi một vi phạm như vậy bằng các phương pháp y tế. Rối loạn này chỉ có thể điều chỉnh bằng các phương pháp sư phạm.
Tự kỷ
Rối loạn tâm thần này là bẩm sinh. Đứa trẻ bị suy giảm khả năng tiếp xúc với người khác và thiếu các kỹ năng xã hội. Người tự kỷ gặp khó khănlàm chủ lời nói và không tìm cách giao tiếp. Họ hoàn toàn đắm chìm trong thế giới nội tâm của mình.
Bệnh lý này cũng được đặc trưng bởi các hành động khuôn mẫu. Một đứa trẻ có thể dành hàng giờ để xếp các khối theo một thứ tự nhất định và đồng thời không quan tâm đến bất kỳ hoạt động nào khác.
Một đứa trẻ khỏe mạnh thường học các kỹ năng khác với người lớn. Người tự kỷ khó tiếp nhận thông tin từ thế giới bên ngoài do giao tiếp kém với người khác. Ngoài ra, trẻ tự kỷ rất nhạy cảm với bất kỳ sự thay đổi nào, điều này khiến trẻ khó học bất cứ điều gì mới.
Tự kỷ hoàn toàn không thể chữa khỏi. Tuy nhiên, vi phạm này sẽ bị sửa một phần. Với sự trợ giúp của các phương pháp y tế và sư phạm, kỹ năng nói và giao tiếp có thể được phát triển ở một đứa trẻ.
ADHD
Rối loạn tăng động giảm chú ý thường được quan sát thấy nhiều nhất ở trẻ 6-12 tuổi. Bệnh lý này được đặc trưng bởi các biểu hiện sau:
- bồn chồn;
- khó tập trung;
- tăng khả năng mất tập trung;
- tính di động cao;
- dũng cảm;
- bốc đồng;
- nói quá nhiều.
Trẻ em hiếu động có trí tuệ bình thường. Nhưng do bồn chồn và không chú ý, theo quy luật, các em học kém. Nếu không được điều trị trong thời thơ ấu, một số triệu chứng ADHD có thể kéo dài đến tuổi trưởng thành. Những người trưởng thành bị tăng động dễ có thói quen xấu và xung đột với người khác.
Rối loạn ăn uống
Rối loạn ăn uống thường gặp nhất ở thanh thiếu niên. Những bệnh thái nhân cách này được chia thành 2 loại:
- biếng ăn;
- ăn uống vô độ.
Với chứng biếng ăn, trẻ thường xuyên có vẻ như bị thừa cân, ngay cả khi trọng lượng cơ thể của trẻ ở mức bình thường. Những thanh thiếu niên này cực kỳ quan tâm đến ngoại hình của họ. Vì muốn giảm cân, trẻ hoàn toàn từ chối đồ ăn hoặc tuân theo những chế độ ăn kiêng quá khắt khe. Điều này dẫn đến giảm cân nghiêm trọng và các vấn đề sức khỏe thể chất nghiêm trọng.
Khi một đứa trẻ mắc chứng ăn vô độ, chứng thèm ăn sẽ tăng lên một cách bệnh lý. Một thiếu niên hấp thụ một lượng lớn thức ăn với khẩu phần lớn. Ăn quá nhiều thường xảy ra sau những tình huống căng thẳng. Đồng thời, trẻ ăn rất nhanh, thực chất mà không cần nhai thức ăn. Hậu quả của bệnh lý này có thể là béo phì và các bệnh về đường tiêu hóa.
Tâm thần phân liệt thời thơ ấu
Bệnh tâm thần phân liệt hiếm gặp trong thời thơ ấu. Một vai trò quan trọng trong sự xuất hiện của bệnh lý này là do yếu tố di truyền. Vì vậy, cha mẹ nên xem xét kỹ các hành vi của trẻ nếu ngay trong gia đình mình đã từng có trường hợp mắc bệnh tâm thần phân liệt. Bệnh này ở trẻ em thường biểu hiện ở lứa tuổi mầm non và thiếu niên. Các triệu chứng sau đây đáng báo động:
- cách ly;
- thiếu ý chí và thờ ơ;
- bừa bộn;
- mất hứng thú với các hoạt động yêu thích trước đây;
- phi logiccâu lệnh;
- đột ngột hung hãn;
- đóng băng ở những vị trí khó xử kỳ lạ;
- vớ vẩn;
- ảo giác.
Nếu trẻ liên tục có các biểu hiện trên thì cần đến bác sĩ tâm lý trẻ em. Bệnh tâm thần phân liệt không thể chữa khỏi hoàn toàn nhưng nếu để bệnh thuyên giảm trong thời gian dài thì có thể xảy ra. Nếu không điều trị, bệnh lý này sẽ tiến triển đều đặn và có thể dẫn đến tàn tật.
Điều trị
Việc lựa chọn phương pháp điều trị các bệnh lý tâm lý ở trẻ em phụ thuộc vào loại bệnh. Trong một số trường hợp, sự cố có thể được xử lý nhanh chóng. Trong các bệnh lý mãn tính, lâu dài và đôi khi suốt đời, có thể phải dùng thuốc. Các liệu pháp sau được sử dụng:
- Phương pháp tâm lý trị liệu. Bác sĩ thường xuyên nói chuyện với đứa trẻ và cha mẹ của nó. Anh ấy tìm ra nguyên nhân của vấn đề và đề xuất cách giải quyết. Cũng trong quá trình trò chuyện, bác sĩ có thể dạy trẻ kiểm soát hành vi của mình. Trong những trường hợp nhẹ, chỉ có thể đạt được sự cải thiện đáng kể chỉ với liệu pháp tâm lý mà không cần sử dụng thuốc.
- Thuốc điều trị. Trong những trường hợp phức tạp hơn, cần dùng thuốc. Khi tăng tính hung hăng, thay đổi tâm trạng, trầm cảm, thuốc chống trầm cảm, thuốc chống loạn thần và thuốc an thần được chỉ định. Đối với chứng chậm phát triển, bác sĩ tâm thần có thể khuyên dùng thuốc nootropics. Khi điều trị cho trẻ em, các bác sĩ cố gắng lựa chọn những loại thuốc lành tính nhất với liều lượng tối thiểu.
- Điều trị nội trú. Trong những trường hợp rất nặng, có thể phải điều trị tại cơ sở nhi khoa.bệnh viện tâm thần. Cần nhập viện nếu trẻ có xu hướng tự làm hại bản thân, muốn tự tử, hoang tưởng, ảo giác, hung hăng nghiêm trọng. Những đứa trẻ như vậy phải được giám sát y tế liên tục.
Nếu cha mẹ nhận thấy các dấu hiệu rối loạn tâm thần ở trẻ, thì không thể trì hoãn việc đến gặp bác sĩ. Nếu không được điều trị, những căn bệnh này sẽ tiến triển và làm phức tạp đáng kể sự thích nghi của một người trong xã hội.
