Bạn có biết những người nổi tiếng như Winston Churchill, Marilyn Monroe, Napoleon, Bruce Willis có điểm chung gì không? Thực tế là tất cả họ đều nói lắp trong thời thơ ấu. Tuy nhiên, với nỗ lực, họ đã có thể vượt qua các vấn đề về lời nói và đạt được thành công lớn. Nói lắp ở trẻ em thường xuất hiện ở độ tuổi từ ba đến năm tuổi, khi lời nói phát triển với tốc độ tích cực nhất, nhưng chức năng này vẫn chưa được phát triển đầy đủ. Ở trẻ em trai, rối loạn này phổ biến hơn nhiều (ba đến bốn lần) so với trẻ em gái. Điều này có thể được giải thích là do họ kém ổn định về mặt cảm xúc. Làm thế nào để điều trị tật nói lắp ở trẻ? Nguyên nhân của một căn bệnh như vậy là gì? Làm thế nào cha mẹ có thể giúp trẻ thoát khỏi vấn đề về giọng nói? Đọc về nó trong bài báo.
Khái niệm chung
Nói lắp là vi phạm nhịp độ, nhịp điệu, nhịp thở, giọng nói và giọng nói, do co thắt cơ của lưỡi, thanh quản hoặc môi. Nó có thể đến đột ngột và sau đó trở nên tồi tệ hơn. Trong lời nói, các điểm dừng bắt buộc, sự lặp lại của các âm thanh, âm tiết riêng lẻ được lưu ý. Co giật có thể là cơn co giật (tức là biểu hiện bằng âm thanh kéo dài, tạm dừng lâu, cứng khớp nói chung, căng thẳng) và co giật, khi trẻ lặp lại các âm tiết, âm thanh riêng lẻ.(thường ở đầu từ). Ngoài ra còn có sự kết hợp của cả hai loại động kinh - nói lắp tono-clonic. Ở trẻ mầm non, vấn đề có thể không biểu hiện trong một thời gian dài và chỉ nảy sinh trong một tình huống căng thẳng. Hãy nói thêm về căn nguyên của rối loạn.
Nguyên nhân gây ra tật nói lắp ở trẻ
- Sinh lý. Căn bệnh này có thể được kích hoạt bởi một bệnh lý của hệ thần kinh liên quan đến khuynh hướng di truyền, chấn thương khi sinh và những thứ tương tự. Đôi khi nói lắp xuất hiện dựa trên nền tảng của một rối loạn hữu cơ của các vùng não dưới vỏ. Vấn đề có thể liên quan đến các bệnh về thanh quản, hầu họng, mũi hoặc do rối loạn hệ thần kinh do truyền bệnh sởi, còi xương, thương hàn, ho gà.
- Tâm lý. Những nguyên nhân gây ra tật nói lắp ở trẻ em có thể nằm ở thể trạng của trẻ. Thông thường, rối loạn ngôn ngữ xảy ra do một cú sốc tâm lý - cảm xúc mạnh đột ngột. Việc nói lắp như vậy được gọi là loạn thần kinh, hay chứng loạn thần kinh (logoneurosis). Khi một đứa trẻ bị kích thích, lời nói của nó hoạt động chậm hơn não bộ. Theo quy luật, sự xuất hiện của một vấn đề được dẫn trước bởi các phản ứng thần kinh liên quan đến nhiều nỗi sợ hãi thời thơ ấu: sợ mất cha mẹ, bóng tối, tiếng ồn lớn, trừng phạt, cô đơn, v.v. Nói lắp ở trẻ 4 tuổi có thể do hành vi của động vật không phù hợp (tình huống phổ biến nhất là khi trẻ sợ hãi vì một con chó sủa đột ngột).
- Xã hội. Nếu cha mẹ không làm việc đầy đủ trong việc hình thành giọng nói của trẻ, thì trẻ có thể phát triển cách phát âm, cách phát âm của các từ khi thở ra,suy giảm âm thanh. Nói lắp ở trẻ 3 tuổi có thể xảy ra nếu trẻ bị quá tải với tài liệu nói không phù hợp với lứa tuổi. Ở trẻ lớn hơn, vấn đề đôi khi xuất hiện trong trường hợp học đồng thời một số ngôn ngữ. Ngoài ra, mức độ nghiêm trọng quá mức của cha mẹ có thể trở thành nguyên nhân gây ra bệnh.
Yếu tố khơi gợi
Các cơn nói lắp thường trở nên tồi tệ hơn khi bị ốm, làm việc quá sức, trường học hoặc các rắc rối trong gia đình. Ngay cả thời tiết và chế độ ăn uống cũng có thể ảnh hưởng đến biểu hiện của rối loạn ngôn ngữ. Ví dụ, người ta quan sát thấy rằng thực phẩm dư thừa protein trong thực đơn của trẻ em làm trầm trọng thêm vấn đề. Thông thường, tật nói lắp ở trẻ em là do nhiễm trùng. Các bệnh mãn tính, theo quy luật, không gây ra bệnh này, nhưng chúng có thể làm trầm trọng thêm các rối loạn hiện có. Ví dụ, ở một đứa trẻ bị tăng trưởng adenoid, khó thở bằng mũi và do đó, các vấn đề về giọng nói phát sinh.
Lựa chọn điều trị
Mọi người bắt đầu chiến đấu với chứng nói lắp cách đây rất lâu. Nhà hùng biện người Hy Lạp Demosthenes mắc chứng bệnh này. Anh ấy đọc những bài phát biểu khó nghe với âm thanh của sóng biển, nói với những viên sỏi trong miệng, và do đó cố gắng khắc phục vấn đề. Demosthenes nổi tiếng trên toàn thế giới khẳng định rằng anh đã thành công. Vào thế kỷ 19, chứng rối loạn ngôn ngữ bắt đầu được điều trị bằng phẫu thuật: một người bị cắt bỏ một phần cơ của lưỡi. Tôi phải nói rằng một phương pháp cấp tiến như vậy đã không giúp ích cho tất cả mọi người. Nói lắp không phải là một nỗi khổ chỉ có thể chữa khỏi bằng dao mổ.
Ngày nay, có rất nhiều lựa chọn để loại bỏ khuyết điểm,bao nhiêu lý thuyết giải thích nguồn gốc của nó. Cả hai phương pháp truyền thống (trị liệu bằng thuốc, tập thở, thủ thuật vật lý trị liệu) và phi truyền thống (thôi miên, châm cứu) và phương pháp của tác giả đều được sử dụng.
Khuyến nghị chung
- Thói quen hàng ngày. Điều trị tật nói lắp ở trẻ sẽ không hiệu quả nếu không tuân theo một phác đồ rõ ràng. Trẻ em từ ba đến sáu tuổi nên ngủ từ mười đến mười hai giờ vào ban đêm và hai giờ vào ban ngày, trẻ từ bảy tuổi trở lên - tám đến chín giờ vào ban đêm và một giờ rưỡi vào ban ngày. Tránh xem TV trước khi đi ngủ.
- Môi trường tâm lý. Đứa trẻ bị tổn thương bởi sự kéo và nhận xét liên tục. Bạn không thể cãi nhau hoặc quá ồn ào khi có mặt của em bé. Bạn cũng không được phép cho anh ấy thấy những lo lắng của bạn về vấn đề phát âm. Điều trị tật nói lắp ở trẻ không phải là một quá trình dễ dàng, bạn cần phải kiên nhẫn, không nên vội vàng khi trả lời trẻ, hãy khen ngợi trẻ thường xuyên hơn, từ đó gây ra những cảm xúc tích cực.
- Giao tiếp hàng ngày. Bạn nên nói chuyện với trẻ một cách chậm rãi, trìu mến, bình tĩnh. Em bé phải nghe được lời nói chính xác, khi em tiếp nhận và đồng hóa những âm thanh trong môi trường của mình. Khi phát âm nói lắp ở trẻ em, bạn cần nói với chúng bằng giọng hát. Hoàn toàn không thể bắt trẻ lặp lại những từ khó nhiều lần.
- Tình trạng sức khoẻ. Cha mẹ có nghĩa vụ quan tâm tăng cường sức khỏe chung cho trẻ, giải tỏa căng thẳng thần kinh, làm việc quá sức. Để làm được điều này, nên thực hiện các quy trình làm cứng: lau, trò chơi ngoài trời, tắm không khí, thể dục dụng cụ vàtương tự.
Trợ giúp từ các chuyên gia
Điều trị nói lắp ở trẻ nên được tiến hành cùng một nhà trị liệu ngôn ngữ, một bác sĩ nhi khoa và một nhà tâm lý học (nhà trị liệu tâm lý). Nhiệm vụ của bác sĩ nhi khoa là loại bỏ các bệnh lý kèm theo, bồi bổ cơ thể, phòng chống các bệnh cảm cúm, đặc biệt là các bệnh ảnh hưởng đến dây thanh và tai, chữa các bệnh mãn tính hoặc chuyển sang giai đoạn lâu ngày không thuyên giảm. Bé nên được chỉ định các thủ tục vật lý trị liệu: thăm hồ bơi, massage, ngủ điện.
Chức năng của nhà tâm lý học (nhà trị liệu tâm lý) là giúp trẻ đối phó với vấn đề bằng cách dạy trẻ cách cư xử đúng đắn trong xã hội. Vì vậy, bác sĩ nên dạy bé cảm thấy thoải mái trong mọi tình huống, không ngại giao tiếp với bạn bè và người lớn, giúp nhận thức rằng mình không khác gì các bạn và không thua kém. Thông thường, các lớp học có trẻ em bị nói lắp được tổ chức cùng với cha mẹ của chúng - sự hiện diện của họ giúp bọn trẻ đối phó với sự phấn khích.
Nhiệm vụ của điều trị liệu pháp ngôn ngữ là giải phóng giọng nói của trẻ khỏi căng thẳng, loại bỏ việc phát âm sai âm thanh, âm tiết, dạy cách phát âm rõ ràng và lời nói trôi chảy, nhịp nhàng, biểu cảm. Đầu tiên đứa trẻ thực hiện các bài tập cùng với một nhà trị liệu ngôn ngữ, sau đó củng cố các kỹ năng có được trong các câu chuyện truyền miệng và các cuộc trò chuyện hàng ngày với những người khác. Khi mức độ độc lập trong lời nói tăng lên, mức độ phức tạp của các nhiệm vụ sẽ tăng lên.
Bài tập thở
Cái nàycách truyền thống để điều trị chứng rối loạn ngôn ngữ cho phép bạn làm cho giọng nói của trẻ tự do và tự nhiên hơn. Các bài tập rèn luyện cơ hoành, tăng khả năng vận động của dây thanh, giúp chúng có thể đóng chặt trong khi trò chuyện. Điều trị có thể được bổ sung bằng cách thư giãn.
Bấm huyệt
Liệu trình được lựa chọn tùy theo mức độ khiếm khuyết. Trong quá trình thực hiện, chuyên gia sẽ tác động vào các điểm nằm trên mặt, chân, ngực và lưng. Kết quả đầu tiên có thể được nhìn thấy sau liệu trình đầu tiên, nhưng ở đây cần tính đến tuổi của trẻ và dạng bệnh. Để khôi phục sự điều hòa thần kinh của lời nói, các lớp học nên được thực hiện một cách có hệ thống.
Chương trình máy tính
Thông thường, việc điều trị nói lắp ở trẻ được thực hiện thông qua các chương trình máy tính đặc biệt cho phép bạn đồng bộ hóa các trung tâm thính giác và giọng nói. Đứa trẻ nói các từ vào micrô, trong khi chương trình tự động trì hoãn bài phát biểu của nó trong một phần của giây. Kết quả là đứa trẻ nghe thấy giọng nói của chính mình với sự chậm trễ và cố gắng thích nghi với nó. Do đó, lời nói có được sự mượt mà và liên tục. Với sự trợ giúp của chương trình, bạn có thể đóng các tình huống khác nhau nảy sinh trong quá trình giao tiếp, ví dụ, không hài lòng, phản đối. Trẻ em nói các từ vào micrô và máy tính sẽ đánh giá mức độ chúng đối phó với nhiệm vụ và đưa ra gợi ý về những gì cần được cải thiện.
Điều trị bằng thuốc
Trong phức hợp của liệu trình chung, liệu pháp như vậy là phụ trợ. Gửi những đứa trẻ trongtrong một số trường hợp, thuốc an thần, thuốc chống co giật, thuốc được kê đơn để giúp vô hiệu hóa hoạt động ngăn chặn của những chất ngăn cản các trung tâm thần kinh hoạt động bình thường. Thuốc giải lo âu nootropic cũng có thể được sử dụng. Nếu cần thiết, phương pháp điều trị được bổ sung bằng cách sử dụng cồn thuốc làm dịu và nước sắc của các loại thảo mộc, ví dụ như sử dụng nước sắc của cây mẹ.
Dự báo
Chứng nói lắp ban đầu (xuất hiện khi còn nhỏ, khi giọng nói mới bắt đầu phát triển tích cực) thường có thể được loại bỏ hoàn toàn trong vài tháng. Thời gian điều trị sẽ phụ thuộc vào những gì cơ bản của rối loạn ngôn ngữ: một thành phần rối loạn thần kinh hoặc một bệnh lý của hệ thần kinh. Nếu chứng loạn thần kinh xảy ra, khiếm khuyết có thể trở lại trong trường hợp có một số tình huống căng thẳng, nhưng theo quy luật, nó có thể nhanh chóng được loại bỏ sau một đợt điều trị. Với rối loạn sinh lý, quá trình điều trị lâu hơn, nhưng cũng kiên định hơn. Trong trường hợp này, bệnh không có diễn biến đột ngột như rối loạn thần kinh, vì vậy việc điều trị được tiến hành chậm nhưng chắc, không bị gián đoạn. Thời gian điều trị có thể lên đến hai năm.
Vấn đề nhất là nói lắp đã được khắc phục, tức là một vấn đề đã được quan sát thấy trong hơn hai hoặc ba tháng. Điều quan trọng là phải có một cách tiếp cận toàn diện để trị liệu, lựa chọn các phương án, tập trung vào các đặc điểm cá nhân của em bé. Điều này sẽ đòi hỏi sự kiên nhẫn và công việc lâu dài của cả trẻ và cha mẹ. Không phải tất cả trẻ em đều được đối xử dễ dàng. TẠInhà trẻ và trường học, công nhân nên tính đến đặc điểm của trẻ bị nói lắp. Cảnh báo trước với người chăm sóc hoặc giáo viên về vấn đề của con bạn, nói rằng không nên thúc ép trẻ trong khi trả lời. Ngoài ra, những đứa trẻ như vậy không nên được kiểm tra khả năng đọc nhanh - điều này có thể làm trầm trọng thêm tình hình. Như đã đề cập, việc loại bỏ một khiếm khuyết về giọng nói thường là một quá trình lâu dài và phức tạp. Cha mẹ, bác sĩ và các nhà giáo dục nên hợp lực, đây là cách duy nhất để đạt được kết quả tích cực!
