Nhà trị liệu ngôn ngữ-nhà ngôn ngữ học là một nghề hữu ích mà một số lượng lớn những người bình thường không liên quan đến thế giới y học thậm chí không biết đến. Tuy nhiên, mọi người cần phải biết về nghề này, bởi vì các dịch vụ của chuyên gia này có thể khôi phục chất lượng cuộc sống sau chấn thương và bệnh lý.
Nhà ngôn ngữ học là ai?
Nếu khái niệm nhà trị liệu ngôn ngữ quen thuộc với mọi người, nhưng không phải ai cũng biết nhà trị liệu ngôn ngữ-chuyên gia ngôn ngữ học là gì. Giống như một nhà trị liệu ngôn ngữ, một nhà ngôn ngữ học mất ngôn ngữ tham gia vào việc phục hồi chức năng nói. Phương pháp làm việc, kỹ thuật và kỹ thuật của họ rất giống nhau. Nhưng sự khác biệt giữa những nghề này là một nhà ngôn ngữ học xử lý những người mất khả năng nói do tổn thương vùng não nói.
Ai cần chuyên gia?
Chuyên gia trị liệu ngôn ngữ-chuyên gia ngôn ngữ cần thiết cho những người mất khả năng nói do các bệnh lý sau:
- chấn thương sọ não;
- nhiễm trùng thần kinh;
- u não;
- phẫu thuật não;
- bệnh khác.
Đôi khi, do hậu quả của những căn bệnh và chấn thương này, một ngườimất khả năng nói mạch lạc một phần hoặc toàn bộ. Để phục hồi khả năng nói, từ đó cải thiện kỹ năng giao tiếp và chất lượng cuộc sống của bệnh nhân, cần có một chương trình phục hồi chức năng được thiết kế riêng cho từng cá nhân. Đây là những gì một nhà trị liệu ngôn ngữ-nhà ngôn ngữ học làm.
Bác sĩ chuyên khoa điều trị những rối loạn nào?
Khái niệm "rối loạn ngôn ngữ" được định nghĩa quá rộng. Để đánh giá đầy đủ công việc của một nhà ngôn ngữ học, điều quan trọng là phải biết những vi phạm là gì.
Phân loại rối loạn ngôn ngữ bao gồm ba phân loài:
- khó tiêu;
- apraxia;
- vi phạm ngữ nghĩa và ngữ nghĩa.
Và mỗi phân loài này đáng được xem xét chi tiết để hiểu các biểu hiện khác nhau của chứng mất ngôn ngữ có thể như thế nào. Và do đó, cách tiếp cận với từng bệnh nhân phải phù hợp với từng cá nhân.
Dysarthria
Nói là một quá trình phức tạp không chỉ liên quan đến dây thanh quản mà còn liên quan đến các cơ trên khuôn mặt, nhịp thở và vùng não - bộ phận phân tích lời nói vận động. Với tổn thương não, lời nói có thể biến mất hoàn toàn - trong trường hợp này, nói về một hiện tượng nghiêm trọng như anarthria là hợp lý. Với chứng loạn nhịp, một người vẫn có khả năng nói, nhưng lời nói của anh ta trở nên khó hiểu, nói ngọng, vô chính xác.
Để loại bỏ bệnh, chỉ cần phát triển khả năng nói với sự huấn luyện đặc biệt là chưa đủ. Điều trị bao gồm việc theo dõi bệnh nhân bởi bác sĩ thần kinh, bác sĩ tâm thần, nghiên cứu chức năng để chẩn đoán và để kiểm soát việc điều trị.(Điện não đồ, MRI não, EMG, ENR). Điều quan trọng là phải tìm ra loại rối loạn nhịp tim tùy thuộc vào khu vực tổn thương não cụ thể dẫn đến thay đổi chất lượng lời nói:
- bulbar - do cơ miệng không hoạt động, giọng nói bị nói ngọng và đơn giản hóa;
- giả_bệnh - cơ cường trương hoặc thậm chí tê liệt khiến đầu lưỡi không thể nâng lên được;
- dưới vỏ - co thắt cơ vô thức dẫn đến tiếng kêu không tự chủ và co thắt khớp.;
- tiểu não - vi phạm sự điều phối của quá trình nói dẫn đến thực tế là giọng nói trở nên sắc nét và ồn ào, sau đó chậm và nói lắp;
- vỏ não - suy giảm khả năng vận động khớp khiến lời nói không thể hiểu được hoặc làm mất hoàn toàn khả năng nói của một người.
Ngoài ra, một nhà trị liệu ngôn ngữ-nhà ngôn ngữ học nên phân loại chứng rối loạn nhịp tim tùy thuộc vào mức độ nghiêm trọng của các triệu chứng.
| Tôi độ | Khuyết tật giọng nói thực tế không thể nhìn thấy đối với người khác, và chỉ với một cuộc kiểm tra đặc biệt, những sai lệch trong lời nói của bệnh nhân mới có thể được tiết lộ. |
| độ II | Giọng nói của bệnh nhân rõ ràng và dễ hiểu, nhưng một số khiếm khuyết làm sai lệch giọng nói vẫn hiện hữu và người khác có thể nhìn thấy. |
| độ III | Lời nói của bệnh nhân khó hiểu, không thể hiểu được, những lời anh ấy thốt ra chỉ những người rất thân thiết hoặc bác sĩ chuyên khoa làm việc với anh ấy mới có thể hiểu được. |
| độ IV | Lời nói không thể hiểu được hoặc thậm chí hoàn toàn không có. |
Apraxia
Với chứng ngưng thở, một người mất khả năng tái tạo một số cử động và nói do hậu quả của các bệnh lý như đột quỵ, khối u, chấn thương não, bệnh Alzheimer, bệnh Huntington và những bệnh khác.
Có nhiều cách phân loại tình trạng ngưng thở để chẩn đoán:
- theo loại bên bị ảnh hưởng: đơn phương hay song phương;
- theo khu trú của tổn thương não: trán, vỏ não, vận động, hai bên và vận động trước;
- theo loại rối loạn: mất trí nhớ, miệng, vận động, khớp, vận động, hướng tâm, xây dựng, lý tưởng, lý tưởng và không gian.
Với sự đa dạng của các biểu hiện của chứng ngưng thở và thực tế là sự hiện diện của một tổn thương hữu cơ, một nhà thận học, nhà vật lý trị liệu, nhân viên xã hội, nhà trị liệu ngôn ngữ-nhà ngôn ngữ học nên làm việc với bệnh nhân. Khôi phục giọng nói là một quá trình lâu dài và dù chỉ một chút tiến bộ cũng có thể được coi là một kết quả tốt.
Rối loạn phát âm và ngữ nghĩa
Rối loạn ngữ nghĩa được quan sát thấy trong các tổn thương của phần đỉnh và chẩm của não. Bệnh lý này khác với những bệnh lý khác ở chỗ bệnh nhân không thể hiểu được ý nghĩa của một số từ: trạng ngữ, tục ngữ, câu nói, cách diễn đạt phổ biến, chỉ định của mối quan hệ hoặc khoảng thời gian.
Vì vậy, lời nói của bệnh nhân trở nên kém, khô khan, vốn từ vựng giảm đi đáng kể dẫn đến việc lời nói dù được phát âm rõ ràng cũng khó hiểu trong bối cảnh chung.
Mnestic loại khiếm khuyết khả năng nói xảy ra khi các thùy thái dương của não bị ảnh hưởng. Một đặc điểm của loại mất ngôn ngữ này là đánh bại trí nhớ thính giác-lời nói. Có nghĩa là, mỗi từ mới nghe được sẽ xóa các từ đã nghe trước đó khỏi bộ nhớ. Đôi khi bệnh nhân chỉ lặp lại từ đầu tiên và từ cuối cùng của mỗi câu họ nghe được.
Những dạng mất ngôn ngữ này có liên quan mật thiết đến hoạt động trí óc bị suy giảm. Có nghĩa là, trong những trường hợp khác, một người có thể giữ lại tất cả các chức năng nhận thức - khả năng ghi nhớ, nhận thức và xử lý thông tin, nhưng gặp khó khăn trực tiếp với lời nói. Trong trường hợp này, khả năng nhận thức của bệnh nhân cũng bị suy giảm như khả năng nói.
Chuyên gia ngôn ngữ học hoạt động như thế nào?
Dịch vụ của một nhà trị liệu ngôn ngữ-bác sĩ ngôn ngữ được yêu cầu ngay lập tức sau khi chẩn đoán kỹ lưỡng đã được thực hiện để xác định nguyên nhân gây ra tình trạng khiếm thính. Các bác sĩ vạch ra một kế hoạch điều trị cho bệnh nhân, trong đó nhất thiết phải có sự theo dõi của chuyên gia về ngôn ngữ học. Sau khi kiểm tra thần kinh xong và giải quyết xong giai đoạn cấp tính của bệnh, bác sĩ chuyên khoa phục hồi chức năng giọng nói là bác sĩ chính mà bệnh nhân hợp tác.
Sự tương tác giữa bác sĩ ngôn ngữ và bệnh nhân phải lâu dài và chặt chẽ. Bác sĩ chuyên khoa phải cung cấp cho bệnh nhân sự hỗ trợ tâm lý cần thiết để giúp họ có động lực tiếp tục điều trị và đấu tranh để khôi phục chất lượng cuộc sống.
Bác sĩ chọn một số bài tập riêng cho từng người. Để không làm bệnh nhân mệt mỏivà để khiến anh ấy hứng thú với các lớp học, bạn cần bắt đầu với những bài tập nhẹ nhàng và đơn giản. Bài học không được kéo dài quá 10 phút.
Khi bệnh nhân đã quen với bài tập, có thể tăng lên 40 phút mỗi ngày. Ngoài ra, điều quan trọng là người thân tiếp tục làm việc với bệnh nhân tại nhà, hoặc bản thân người đó tự lặp lại các bài tập vào thời điểm thuận tiện cho bệnh nhân.
Ví dụ về bài tập
Nhà ngôn ngữ học có trong kho vũ khí của mình một số lượng lớn các bài tập, trong đó ông tạo ra một phức hợp cho một bệnh nhân cụ thể. Nhưng để hiểu bệnh nhân sẽ phải thực hiện loại bài tập nào dưới sự giám sát của nhà trị liệu ngôn ngữ-chuyên gia ngôn ngữ học, cần phải trích dẫn một số bài tập trong số đó.
- Liếm môi, từ từ di chuyển lưỡi sang phải, sau đó sang trái. Tiếp tục bài tập với chuyển động xoay tròn của lưỡi trên môi.
- Cố gắng cuộn lưỡi của bạn.
- Cắn chặt răng nhưng mím chặt môi. Từ từ đẩy lưỡi vào giữa hai hàm răng, sau đó giữa môi.
- Luân phiên kéo dài đầu lưỡi đến mũi, sau đó đến cằm.
- Khỉ thật to, giả vờ hôn lên môi.
Thoạt nhìn, những bài tập này rất đơn giản, ngay cả đối với một người bị tổn thương não nặng do chấn thương, đột quỵ hoặc bệnh tật. Nhưng trên thực tế, đằng sau những bài tập này là một công việc khổng lồ - việc tạo ra các kết nối thần kinh mới trong não. Bộ não có dự trữ dưới dạng các tế bào thần kinh không sử dụng. Khi thực hiện một loạt các bài tập đặc biệt, các kết nối thần kinh mới sẽ được tạo ra và khi chúng được tạo ra, một người lại thành thạo kỹ năng nói.
Gọi chuyên gia tại nhà
Gọi một chuyên gia trị liệu ngôn ngữ-chuyên gia ngôn ngữ học tại nhà thường là điều cần thiết. Ví dụ: nếu một người bất động hoặc gặp khó khăn khi di chuyển.
Khi chọn một nhà trị liệu ngôn ngữ-chuyên gia ngôn ngữ học tại nhà, các đánh giá đóng vai trò rất quan trọng. Sau tất cả, bạn cần phải tự tin không chỉ vào năng lực của một chuyên gia mà còn ở sự chính trực của anh ta.
Nhưng bằng cách tìm một bác sĩ giỏi có thể tiến hành các lớp học tại nhà bệnh nhân, bạn có thể đạt được tiến bộ nhanh hơn trong việc điều trị. Bệnh nhân sẽ được ở trong một môi trường thoải mái cho mình, không phải mệt mỏi trên đường đến trung tâm y tế.
Hạn chế duy nhất của phương pháp này là không phải ở mọi thành phố, bạn đều có thể tìm thấy một chuyên gia sẽ làm việc trên bài phát biểu của bệnh nhân trong lãnh thổ của mình. Có nghĩa là, việc tìm kiếm một nhà trị liệu ngôn ngữ-nhà ngôn ngữ học ở St. Petersburg hoặc Moscow sẽ không khó, nhưng cư dân của các thị trấn nhỏ sẽ phải vất vả để tìm một bác sĩ.
Đào tạo
Aphasiologist là một nghề đầy hứa hẹn và quan trọng. Phục hồi chất lượng cuộc sống của một người sau đột quỵ hoặc chấn thương là một phần quan trọng của hoạt động nghề nghiệp và các mối quan hệ xã hội. Vì vậy, thành thạo nghề này sẽ giúp những người sống sót sau tổn thương não có cơ hội trở lại cuộc sống bình thường.
Các khóa học về ngôn ngữ học-bệnh học ngôn ngữ được thiết kế đặc biệt dành cho các nhà bệnh lý học lời nói có thể cải thiện kỹ năng của họ. Trong lớp học, các nhà ngôn ngữ học tương lai sẽ học cách chọn chương trình phù hợp để khôi phục giọng nói, tùy thuộc vào loại mất ngôn ngữ, thông thạo tất cả các bài tập cần thiết và đạt được các kỹ năng.chuẩn bị tâm lý để làm việc với bệnh nhân.
Sau khi hoàn thành quá trình giáo dục, sinh viên sẽ được kiểm tra và trong trường hợp có kết quả khả quan, họ sẽ nhận được chứng chỉ đào tạo nâng cao và có thể nghiên cứu các vị trí tuyển dụng của một nhà trị liệu ngôn ngữ-ngôn ngữ học trên thị trường lao động.
Đào tạo từ xa
Đối với cư dân của những thành phố không có các khóa học toàn thời gian để đào tạo các nhà ngôn ngữ học, có cơ hội để có được các kỹ năng cần thiết từ xa. Những người mong muốn có thể nhận được tất cả các kiến thức cần thiết thông qua việc nghiên cứu thông tin lý thuyết và video. Hầu hết các khóa học có thể tìm thấy trên Internet đều có chi phí trung thành hơn so với các khóa học trực tiếp.
Ngoài ra, đào tạo từ xa dành cho nhà trị liệu ngôn ngữ-chuyên gia ngôn ngữ thường không yêu cầu bất kỳ cơ sở nào. Đó là, mỗi người có thể học tập như một phần trong quá trình phát triển chung của họ hoặc để giúp đỡ một người thân yêu, người bị tổn thương não, mất khả năng nói.
Vì vậy, một nhà ngôn ngữ học sẽ tham gia vào việc điều trị những người bị mất kỹ năng nói do hậu quả của căn bệnh này, cùng với các nhà thần kinh học. Tốc độ phục hồi của bệnh nhân và chất lượng cuộc sống tương lai của bệnh nhân phụ thuộc vào tính chuyên nghiệp, sự kiên nhẫn và tài năng của bác sĩ.
