Giáo dục sức khỏe là một nhánh của y học phát triển các phương pháp văn hóa vệ sinh. Giáo dục vệ sinh và giữ gìn vệ sinh phổ biến cho người dân những kiến thức, kỹ năng cần thiết nhằm bảo vệ và tăng cường sức khỏe cộng đồng, phòng chống dịch bệnh, duy trì hoạt động và năng lực lao động cao trong mọi thời kỳ của cuộc đời, tuổi thọ và giáo dục thế hệ trẻ.
Nguyên tắc và mục tiêu
Giáo dục vệ sinh và vệ sinh là một nhánh của khoa học y tế phát triển và thực hiện các phương pháp để cải thiện văn hóa vệ sinh trong mọi thành phần dân cư. Các nhiệm vụ của giáo dục sức khỏe không chỉ bao gồm phổ biến văn hóa vệ sinh mà còn khuyến khích người dân thực hiện những kiến thức thu được trong cuộc sống hàng ngày, phát triển thói quen vệ sinh lành mạnh. Công việc giáo dục dựa trên kinh nghiệm không chỉ của y học như một khoa học mà còn là kinh nghiệm của xã hội học, sư phạm và tâm lý học.
Nguyên tắc cơ bản của giáo dục sức khỏe ở Liên bang Nga:
- Giá trị trạng thái.
- Phương pháp tiếp cận khoa học.
- Khả năng tiếp cận các sự kiện cho các phân khúc dân số.
- Bao phủ đại chúng cho tất cả các đối tượng mục tiêu.
Hình
Hình thức giáo dục sức khỏe dựa trên các phương pháp tuyên truyền, kích động hiệu quả, được thực hiện dưới các hình thức:
- Truyền thông tin bằng miệng (trò chuyện cá nhân và nhóm, bài giảng, thảo luận, giao tiếp trực tiếp với bệnh nhân dưới dạng câu hỏi và câu trả lời, v.v.).
- Phương tiện (truyền hình, đài phát thanh, ấn phẩm định kỳ, phim theo chủ đề, chương trình phát sóng, v.v.).
- Chiến dịch trực quan (tài liệu quảng cáo, áp phích, tờ rơi, bản ghi nhớ, v.v.).
- Kết hợp tiền (sử dụng nhiều kênh).
Phương pháp hoạt động
Các phương pháp tích cực thúc đẩy văn hóa vệ sinh và giữ gìn vệ sinh bao gồm các bài giảng, tọa đàm, hội thảo, bàn tròn, “trường học cho bệnh nhân”, v.v. Nghĩa là, các phương pháp giáo dục sức khỏe hiệu quả nhất là những phương pháp mà giảng viên hoặc nhân viên y tế trực tiếp hướng dẫn. tiếp xúc với khán giả. Nhận phản hồi rất quan trọng vì nó giúp bạn có thể tìm hiểu xem tài liệu đã được đọc rõ ràng như thế nào, giúp trả lời tất cả các câu hỏi mà công chúng quan tâm, hiểu chủ đề nào cần được tiết lộ đầy đủ hơn và đối tượng mục tiêu thiếu kiến thức hoặc kỹ năng gì.
Để củng cố kiến thức đã học, những người tham gia hội thoại hoặc bài giảng được phát tài liệu in dưới dạng bản tin, tờ rơi, bản ghi nhớ,… Bài giảng thường đi kèm với triển lãm chuyên đề, nơi phátvăn học vệ sinh và hợp vệ sinh. Bài giảng là một trong những phương pháp tuyên truyền tích cực và bao quát được một lượng người nghe đáng kể. Nhược điểm của hình thức giáo dục này là đối tượng hạn chế và tác động ngắn hạn.
Một hình thức tích cực khác của quá trình giáo dục và phổ biến kiến thức là một cuộc trò chuyện. Đối với một cuộc trò chuyện theo chủ đề, chỉ cần phân bổ 15-20 phút là đủ. Khi chuẩn bị hình thức tuyên truyền này, họ dựa vào tài liệu thực tế, đưa ra các khuyến nghị cụ thể về chủ đề của cuộc trò chuyện và đề xuất các phương pháp để đạt được kết quả mong muốn. Nhiệm vụ của phương pháp giáo dục sức khỏe truyền miệng là truyền đạt kiến thức về phòng chống dịch bệnh, lối sống lành mạnh, vệ sinh lao động và gia đình, v.v.
Phương pháp thụ động
Phương pháp thụ động có ít tác dụng hơn trong việc giải quyết các vấn đề chiến thuật, nhưng về mặt chiến lược, chúng có tác động không nhỏ đến khán giả. Phương tiện của loại hình phổ biến kiến thức và công việc giáo dục là:
- Truyền hình (phim theo chủ đề, phim tài liệu, chương trình, tạp chí truyền hình, v.v.).
- Phương tiện in ấn (báo, tạp chí, phi hư cấu, văn học giáo dục, v.v.).
- Radio (chương trình phát sóng, nói chuyện, phim truyền hình radio, v.v.).
- Chiến dịch trực quan (áp phích, tài liệu quảng cáo, tờ rơi, nghệ thuật thị giác, v.v.).
Sự chuyển giao kiến thức thụ động là rất lớn và bao gồm các nhóm lớn dân cư - các trung tâm khu vực, thành phố, nước cộng hòa hoặc toàn bộ đất nước.
Chỉ đường
Vệ sinhgiáo dục có một số mục tiêu, một trong số đó là thúc đẩy lối sống lành mạnh. Việc phổ biến thông tin và sự tham gia của người dân được thực hiện bằng các phương pháp kích động và tuyên truyền và bao gồm tất cả các lĩnh vực vệ sinh:
- Riêng tư, công khai.
- Lao động (tất cả các loại hình hoạt động - công nghiệp, nhân đạo, nông nghiệp, v.v.).
- Bệnh nghề nghiệp.
- Hệ thống nhà ở, thực phẩm và giáo dục.
- Kiểm soát thương tích.
Mục tiêu thứ hai của công tác tuyên truyền vận động trong lĩnh vực giáo dục sức khỏe dân số là đưa vào sinh hoạt hàng ngày của mỗi người các hoạt động nhằm mục đích phòng chống bệnh tật.
Ở giai đoạn hiện nay, việc phòng ngừa các bệnh lý như vậy được chú trọng:
- Các bệnh tim mạch (tăng huyết áp, xơ vữa động mạch, thiếu máu cục bộ).
- Bệnh ung thư (phát hiện sớm các tình trạng tiền ung thư).
- Lao.
- Các bệnh lây truyền qua đường tình dục.
- Cảm lạnh cấp tính.
Các hoạt động giáo dục được thực hiện có tính đến các đặc điểm của đối tượng mục tiêu mà nó hướng đến (truyền thống quốc gia, giới tính, độ tuổi, lĩnh vực hoạt động, v.v.).
Tổ chức
Trung tâm khoa học và phương pháp của giáo dục vệ sinh là Viện Nghiên cứu các Vấn đề Y tế Trung ương để Thúc đẩy Lối sống Lành mạnh.
Tổ chức thực hiện nghiên cứu trong các lĩnh vực sau:
- Các khía cạnh y tế và xã hộiHLS.
- Cải thiện hệ thống và phương pháp giáo dục sức khỏe.
- Công tác giáo dục vì sức khỏe của phụ nữ và trẻ em.
Công tác giáo dục và giáo dục là một phần hoạt động bắt buộc của mọi cơ sở y tế và mọi cán bộ y tế. Tại Liên bang Nga, tất cả các tổ chức y tế và phòng ngừa được yêu cầu thực hiện các hoạt động thích hợp nhằm giáo dục dân số.
Hoạt động chính trong giáo dục sức khỏe thuộc thẩm quyền của các trung tâm dự phòng, cũng như các phòng chuyên môn tại các phòng khám ngoại trú và phòng khám đa khoa. Các tổ chức quốc tế (Hiệp hội Temperance, Hội Chữ thập đỏ, v.v.) cũng đóng góp vào việc tổ chức khai sáng.
Giáo dục tại phòng khám
Các cơ sở y tế ở mỗi cấp áp dụng các cách tiếp cận riêng của họ để giáo dục sức khỏe cho người dân. Đối với các phòng khám ngoại trú và phòng khám đa khoa, phương pháp hiệu quả nhất để thúc đẩy lối sống lành mạnh là đưa những người dân khỏe mạnh đi khám phòng bệnh định kỳ.
Trong quá trình khám sức khỏe, những người khỏe mạnh được nghe về những lợi ích của lối sống lành mạnh, các khuyến nghị được đưa ra về các loại hoạt động thể chất có sẵn, lời khuyên về hệ thống dinh dưỡng và thực hiện các chiến dịch để chống lại các thói quen xấu.
một bản ghi nhớ với tài liệu có hệ thống về các quy tắc và điều chỉnh hành vi hợp vệ sinh sẽ được trao tặng.
Những bệnh nhân mắc bệnh mãn tính được đăng ký, mời tham gia lớp học và thuyết trình. Trong các sự kiện này, bệnh nhân được nghe về các phương pháp tự trợ giúp trước khi y tế, họ được đưa ra các khuyến nghị để duy trì sức khỏe và ngăn ngừa các đợt cấp của bệnh.
Hình ảnh tuyên truyền trực quan được tích cực sử dụng tại các phòng khám đa khoa - góc sức khỏe, áp phích với lời kêu gọi thực hiện lối sống lành mạnh, các tài liệu thông tin về các bệnh phổ biến nhất và cách phòng tránh được đặt gần phòng làm việc của các bác sĩ chuyên khoa. Các bác sĩ thực hiện các cuộc trò chuyện cá nhân với bệnh nhân, trả lời tất cả các câu hỏi, đưa ra các khuyến nghị cá nhân để điều chỉnh hành vi vệ sinh trong tất cả các loại cuộc sống.
Giáo dục trong bệnh viện
Giáo dục sức khỏe trong bệnh viện tập trung vào việc giáo dục bệnh nhân về các quy tắc hành vi vệ sinh trong bệnh viện và sau khi xuất viện. Bác sĩ chăm sóc và y tá tư vấn cho bệnh nhân về các vấn đề vệ sinh chung, đưa ra các khuyến nghị góp phần giúp phục hồi nhanh chóng.
Trong bệnh viện dành cho bệnh nhân, tổ chức các buổi diễn thuyết, tọa đàm, buổi tối hỏi đáp, bệnh nhân được tham gia vào các cuộc thảo luận chuyên đề. Những hình thức tuyên truyền và kích động này được thực hiện cả riêng lẻ và theo nhóm, thống nhất bởi vấn đề chung là một căn bệnh, thói quen xấu hoặc lối sống.
Giáo dục sức khỏe vùng dịch là nhằmkêu gọi người bệnh nhanh chóng nhập viện, công việc tương tự được thực hiện với những người thân thuộc của những người bị ảnh hưởng. Cuộc họp giao ban về vệ sinh của dân cư trong vùng bị dịch đang được thực hiện.
Hướng dẫn và đào tạo
Khóa học giáo dục sức khỏe bắt buộc cho người lao động một số chuyên ngành:
- Thợ làm tóc, tiếp viên.
- Người bán hàng tạp hóa.
- Nhân viên giặt là.
- Công nhân cấp thoát nước và dịch vụ nhà ở, v.v.
Đối với mỗi hạng mục việc làm sẽ có một lộ trình nhất định, tùy thuộc vào đặc điểm, tính chất cụ thể của hoạt động. Các môn học bắt buộc phải học, bất kể lĩnh vực hoạt động, là:
- Bảo vệ môi trường.
- Sức khỏe cộng đồng (bảo vệ nguồn nước, bầu không khí, xử lý và tiêu hủy rác thải, phòng chống bệnh nghề nghiệp).
- Bảo vệ sức khỏe người lao động (các quy tắc chung về vệ sinh và an toàn vệ sinh, tuân thủ lao tại nơi làm việc, sử dụng phương tiện bảo vệ cá nhân trong sản xuất, v.v.).
Tri thức là con đường dẫn đến sức khỏe
Vai trò của giáo dục sức khỏe là tích cực hình thành lối sống lành mạnh trong công dân. Sử dụng các phương pháp tuyên truyền và kích động, các nhân viên y tế và xã hội thuyết phục người dân về sự cần thiết phải tuân thủ các quy tắc văn hóa vệ sinh.
Mục tiêu cuối cùng của giáo dục sức khỏe cộng đồng là niềm tin mạnh mẽ được hỗ trợ bởicác thói quen và hành động nhằm duy trì sức khỏe, hoạt động tinh thần và thể chất, tham gia các cuộc kiểm tra chuyên môn, phòng chống bệnh tật.
