Cơ thể con người là sự kết hợp tuyệt vời của nhiều cơ quan, mô, chức năng, phản ứng hóa học, xung điện cho phép một người sống, học hỏi và tìm hiểu về thế giới xung quanh. Nhận thức xảy ra với sự trợ giúp của ảnh hưởng đến các giác quan của con người - ánh sáng, âm thanh, vị giác, khứu giác, xúc giác và nhận thức không gian. Tất cả những điều này là cơ sở của kiến thức và sự tồn tại của một người trong thế giới xung quanh anh ta. Và rối loạn tri giác, dù là gì và vì lý do gì, đều là một vấn đề nghiêm trọng.
Nhận thức: thực tế cộng với trí tưởng tượng
Các cơ quan giác quan và trí tưởng tượng liên quan đến việc một người có thể nhận thức thế giới xung quanh. Những kiến thức thu được với sự trợ giúp của thị giác, thính giác, vị giác, tác động xúc giác, khứu giác và xác định vị trí của cơ thể trong không gian sẽ được các bộ phận đặc biệt của não bộ xử lý và với sự trợ giúp của trí tưởng tượng và kinh nghiệm trước đó, trở thành ý tưởng về thế giới xung quanh. Rối loạn tri giác trong bất kỳ lĩnh vực nào không cho phép một người có được bức tranh toàn cảnh.
Xa và gần
Rối loạn cảm giác vànhận thức về dữ liệu nhận được có mối liên hệ chặt chẽ với nhau. Các cơ quan thụ cảm tiếp nhận thông tin về thực tế xung quanh sẽ truyền các xung thần kinh đến não, nơi diễn ra quá trình phân tích và xử lý thông tin nhận được và phản ứng xảy ra dưới dạng ý tưởng về một đối tượng hoặc hiện tượng ảnh hưởng đến các cơ quan cảm thụ. Hơn nữa, một số thụ thể sẽ nhận được tác động như vậy khi tiếp xúc trực tiếp với đối tượng, và một số - xuyên qua không gian. Vì vậy, ví dụ, cảm giác vị giác phát sinh khi thức ăn đi vào khoang miệng và trên lưỡi. Nhưng tầm nhìn cho phép bạn nhìn thấy các vật thể ở khoảng cách xa. Nhận thức thông tin nhận được thông qua các cơ quan cảm giác và cơ quan thụ cảm khác nhau là cơ chế chính của nhận thức của con người về thế giới. Rối loạn tri giác là một vấn đề tâm sinh lý phức tạp.
Cơ quan cảm giác và cơ quan thụ cảm
Ngoài sáu cơ quan giác quan được biết đến từ trường học, cơ thể con người nhận thức được nhiều kích thích hơn. Vì vậy, có các thụ thể chịu trách nhiệm về cảm nhận nhiệt - lạnh, đau, cũng như cảm giác của cơ thể bạn. Vì vậy, khoa học không phân biệt sáu, mà là 9 loại cảm giác:
- tầm nhìn;
- tin đồn;
- mùi;
- chạm;
- Equibrioception - cảm giác cân bằng;
- vị;
- nociception - nhận thức về nỗi đau;
- nhiệt - cảm giác ấm áp;
- proprioception - cảm giác không gian của cơ thể bạn.
Tiếp nhận thông tin về thế giới xung quanh chúng ta với sự trợ giúp của các thụ thể khác nhau, não bộ xử lý chúng thành nhận thức về môi trườngthực tế.
Nhận thức và thực hành y tế
Nếu bất kỳ rối loạn nào xảy ra trong cơ thể con người, một vấn đề lớn có thể phát sinh - rối loạn tri giác. Tâm thần học, là một lĩnh vực khoa học và thực tiễn của y học, nghiên cứu những rối loạn này và ở mức độ có thể, giúp điều chỉnh chúng. Các bác sĩ tâm thần đã nghiên cứu về chứng rối loạn tri giác trong nhiều thế kỷ, giúp không chỉ bản thân bệnh nhân mà còn cả những người xung quanh họ sống chung với những vấn đề như vậy. Vi phạm công việc của một hoặc nhiều cơ quan giác quan không phải lúc nào cũng là rối loạn phân tích phức tạp về thế giới xung quanh. Một người bị mất thị giác biết các vật thể và màu sắc trông như thế nào trong thực tế, và với sự hỗ trợ của các giác quan khác, anh ta có thể trình bày một bức tranh thực về thế giới xung quanh mình. Trong tâm thần học, rối loạn quá trình tri giác là một tổng thể phức hợp của các rối loạn gây ra không phải do các vấn đề trong hoạt động của các cơ quan thụ cảm, mà là do những thay đổi trong quá trình xử lý thông tin nhận được và thu được kết quả cuối cùng.
Rối loạn tri giác biểu hiện như thế nào?
Lĩnh vực tâm thần học là một lĩnh vực y học đặc biệt nghiên cứu các rối loạn tâm thần khác nhau và các biểu hiện của chúng. Đây là một lĩnh vực tri thức rất cụ thể của con người, hoạt động với các khái niệm "bệnh tật", "sức khỏe", "chuẩn mực" và "bệnh lý" liên quan đến trạng thái tinh thần. Một trong những lĩnh vực công việc của bác sĩ tâm thần là rối loạn tri giác. Các vấn đề tương tự về tâm thầnđược coi là bệnh tâm thần. Rối loạn cảm giác và nhận thức được biểu hiện bằng một số tình trạng:
- Bệnh vô cảm biểu hiện bằng việc không nhận biết được các xúc giác, vị giác và khứu giác. Trong các biểu hiện của nó, nó tương tự như gây mê y tế, được gây ra để giải mẫn cảm với các thụ thể đau ở bệnh nhân trong quá trình can thiệp y tế.
- Hyperesthesia - rối loạn nhạy cảm do sự gia tăng rõ rệt về mùi, ánh sáng, âm thanh. Rất thường, chứng gây mê biểu hiện ở những bệnh nhân bị chấn thương sọ não.
- Hypothesia - đối lập với hyperesthesia là sự thay đổi độ nhạy. Nhận thức cảm tính làm giảm các kích thích tự nhiên. Những bệnh nhân mắc chứng rối loạn trầm cảm phải chịu đựng chứng giảm mê, khiến thế giới của họ có vẻ buồn tẻ, buồn tẻ.
- Dị cảm được biểu hiện bằng cảm giác ngứa, rát, ngứa ran, "nổi da gà" do suy giảm cung cấp máu và nội tạng. Thông thường, dị cảm xảy ra ở vùng Zakharyin-Ged: các vấn đề của các cơ quan nội tạng biểu hiện dưới dạng cảm giác khó chịu, đau đớn ở một số vùng nhất định trên bề mặt cơ thể con người.
- Senesthopathies là những cảm giác khó chịu xảy ra bên trong cơ thể con người, khó diễn tả thành lời, bệnh nhân thường dùng những hình ảnh so sánh sinh động để nói về những cảm giác này.
Cảm giác "sai" đôi khi trùng khớp với các biểu hiện lâm sàng của bất kỳ bệnh nào, và không chỉ từ thực hành tâm thần. Chẩn đoán có thẩm quyền về một căn bệnh hoặc tình trạng là cơ sở của việc điều trị chất lượng.
Rối loạn tri giác chính
Tâm thần học là một lĩnh vực y học lâm sàng hoạt động với các khái niệm về phương pháp luận, chẩn đoán, điều trị và phòng ngừa. Để chẩn đoán, cần phải biết rõ ràng các biểu hiện của bệnh, điều này được giúp đỡ bởi các xét nghiệm lâm sàng, lấy bệnh sử, nghiên cứu trong phòng thí nghiệm và dụng cụ. Các phán đoán phân loại cho phép giải thích chính xác dữ liệu thu được để đưa ra chẩn đoán đầy đủ. Để đề cập đến các vấn đề sức khỏe tâm thần nhất định trong tâm thần học, có hai loại rối loạn tri giác chính:
- ảo tưởng;
- ảo giác.
Cả hai khái niệm đều gây ra cảm giác khá tiêu cực ở hầu hết mọi người, nhưng bản thân bệnh nhân không có quyền năng đối với chúng, mặc dù trong nhiều trường hợp, những rối loạn đó xảy ra do những điều kiện mà một người tự đẩy mình vào, chẳng hạn như ngộ độc ma túy hoặc rượu. Một số loại rối loạn tri giác có thể xảy ra ở những người hoàn toàn khỏe mạnh về mặt tâm thần học.
Blue Caterpillar from Wonderland
"Những gì bạn nhìn thấy, nhưng những gì không thực sự" - đó là nó, một ảo giác. Các vấn đề trong nhận thức về thực tế như nó thực sự được biểu hiện bằng sự xuất hiện của các hình ảnh giả thực. Tâm thần học, nghiên cứu về rối loạn tri giác, định nghĩa ảo giác là một hình ảnh đã xuất hiện trong tâm trí và được xác định là có thật, nhưng không có kích thích bên ngoài ảnh hưởng đến các cơ quan thụ cảm của con người. Những hình ảnh này xuất hiện từ đầu, có thể nói, vìrối loạn tri giác. Ảo giác của các bác sĩ tâm thần được chia thành nhiều loại:
- Ảo giác thật - là những hình ảnh sống động, cho người bệnh có hình dạng, màu sắc, mùi nhất định, phát ra âm thanh cụ thể. Ảo giác thật được bệnh nhân cảm nhận như một biểu hiện của thực tế thông qua các giác quan của mình, anh ta cố gắng điều khiển chúng, như thể những hiện tượng hay đồ vật mà anh ta nhìn thấy tồn tại trong thực tế. Ngoài ra, theo bệnh nhân trải qua ảo giác thực sự, tất cả những người xung quanh anh ta nên nhận thức chúng theo cách giống như anh ta.
- Ảo giác giả được bệnh nhân coi như một thứ gì đó không tự nhiên, nhưng thực sự tồn tại, nó không có độ sáng, thường là không thực tế, nó có thể xảy ra từ chính cơ thể của bệnh nhân hoặc từ những khu vực không có các thụ thể của mình. Thông thường, bệnh nhân cho rằng ảo giác giả bị cưỡng bức đưa vào cơ thể mình với sự trợ giúp của các thiết bị, bộ máy, máy móc đặc biệt hoặc do tác động tinh thần lên người đó.
Ngoài hai loại ảo giác này, chúng còn được phân chia theo các cơ quan giác quan mà chúng có thể gây ra:
- nội tạng;
- hương;
- hình;
- khứu giác;
- thính giác;
- xúc giác.
Mỗi loại ảo giác như vậy có định nghĩa khoa học riêng và có thể được phân tách thành nhiều loại phụ, điều này rất quan trọng đối với tâm thần học lâm sàng.
Nhân tiện, ảo giác có thể được gợi ý và gây ra. Một trong những phương pháp tâm thần học sử dụng triệu chứng Aschaffenburg, khi bệnh nhân được phép nghe trướcđiện thoại bị ngắt kết nối, do đó kiểm tra mức độ sẵn sàng của anh ta đối với ảo giác thính giác. Hoặc triệu chứng của Reichardt là triệu chứng của một phiến đá trống: bệnh nhân được đưa cho một tờ giấy trắng hoàn toàn và được mời nói về những gì được mô tả trên đó. Ảo giác cũng có thể có chức năng, phát sinh trên cơ sở kích thích các thụ thể nhất định và biến mất sau khi loại bỏ kích thích. Nhân tiện, hình ảnh Sâu bướm xanh đang hút thuốc trên mũ nấm trong câu chuyện cổ tích "Alice ở xứ sở thần tiên" của Lewis Carroll được nhiều người coi là một ảo giác kinh điển.
Một ảo ảnh đẹp như vậy
Trong tâm thần học, một dạng rối loạn tri giác khác nổi bật - ảo tưởng. Mọi người đều quen thuộc với khái niệm này, ngay cả những người không bị rối loạn tri giác tâm thần. Người ta thường dùng thành ngữ “ảo ảnh đẹp, ảo ảnh khủng khiếp”. Vậy đo la cai gi? Định nghĩa khoa học về một loại rối loạn tri giác nghe giống như một nhận thức sai lầm, sai lầm về các đối tượng tồn tại trong thực tế. Đánh lừa các giác quan - đó là ảo ảnh. Ví dụ, ảo ảnh có thể xảy ra khi mức độ kích thích không đủ - trong bóng tối, rất dễ lấy đường viền của một bụi cây cho hình người. Vì vậy, sự xuất hiện của ảo tưởng không phải lúc nào cũng là lĩnh vực của tâm thần học. Dấu hiệu của ảo ảnh là:
- đối tượng hoặc hiện tượng có thể bị bóp méo cảm giác: hình dáng, giọng nói, xúc giác hoặc cảm giác không gian;
- bóp méo, nhận thức và đánh giá sai đối tượng thực;
- ảo giác dựa trên nhận thức cảm tính, tức là các thụ thể của một người thực sự bị ảnh hưởng, nhưng nó được nhìn nhận hơi khác so với thực tế;
- cảm giác giả như thật.
Rối loạn tri giác thị giác là một trong những ảo tưởng thường xuyên của những người khỏe mạnh. Hơn nữa, một lỗi như vậy có thể là vật lý hoặc sinh lý về bản chất. Bản chất vật lý của ảo ảnh không liên quan gì đến tâm thần học; ảo ảnh tương tự trong sa mạc cũng có lý do, mặc dù không quá đơn giản, nhưng đã được khoa học vật lý chính xác chứng minh. Tâm thần học lâm sàng đối phó với chứng hoang tưởng tâm thần:
- tình cảm, phát sinh trên nền tảng của sự sợ hãi hoặc kích thích thần kinh về nguy hiểm sắp xảy ra;
- lời nói, tức là lời nói, ảo tưởng - các từ hoặc cụm từ riêng lẻ mà một người nghe được;
- ảo giác pareidolic - ảo ảnh thị giác nảy sinh trên nền của hình ảnh thực bằng cách phỏng đoán hình ảnh, ví dụ, hình vẽ trên hình nền có thể trở thành ảo giác về nội dung đáng sợ của một bức tranh; Những ảo tưởng như vậy thường được quan sát thấy ở những người có tính cách sáng tạo, chẳng hạn, các nhà khoa học đã phát hiện ra rằng Leonardo da Vinci mắc chứng pareidolia.
Cơ sở của ảo tưởng - rối loạn nhận thức và ý tưởng về thế giới xung quanh. Chúng không phải lúc nào cũng là bệnh lý. Thông thường, chúng là do nhận thức bị bóp méo so với nền tảng của việc đánh giá không chính xác công việc của các cơ quan thụ cảm.
Suy nghĩ và trí nhớ trong rối loạn tri giác
Điều gì phân biệt một người hợp lý với tất cả những người sống khácsinh vật? Khả năng suy nghĩ. Suy nghĩ là quá trình nhận thức chính kết hợp thế giới xung quanh một người thành một bức tranh logic. Tư duy gắn bó chặt chẽ với tri giác và trí nhớ. Tất cả các quá trình đặc trưng cho một người như một bản thể có lý trí đã thay đổi, phát triển và biến đổi trong hàng nghìn năm. Và nếu ban đầu, người ta chỉ cần sử dụng sức mạnh vật chất để thỏa mãn nhu cầu tự nhiên của họ (thức ăn, sinh sản và tự bảo quản), thì theo thời gian, một người đã học cách xây dựng các chuỗi logic - suy nghĩ để đạt được kết quả cần thiết. ít tốn sức lực và gây nguy hại đến sức khỏe, tính mạng. Để củng cố kết quả thuận lợi thu được, trí nhớ bắt đầu phát triển - ngắn hạn, dài hạn, cũng như các chức năng tinh thần khác đặc trưng của con người - trí tưởng tượng, khả năng nhìn thấy tương lai, tự nhận thức. Cộng sinh của rối loạn tri giác và tư duy - rối loạn tâm thần. Trong tâm thần học, những rối loạn này được chia thành hai loại chính:
- sự suy giảm nhân cách có thể được biểu hiện bằng cả những cảm giác không chính xác về cơ thể của một người, cái gọi là sự suy giảm tinh thần và những khái niệm méo mó về cái "tôi" của chính mình - sự suy giảm tinh thần;
- vô hiệu hóa được biểu hiện trong nhận thức méo mó về thế giới xung quanh - không gian, thời gian, các chiều, các dạng của thực tế xung quanh bị bệnh nhân cho là méo mó, mặc dù anh ta hoàn toàn chắc chắn rằng tầm nhìn của mình là đúng.
Tư duy là một đặc điểm của con người. Suy nghĩ hợp lý là đối tượng để bác bỏ với các hành vi vi phạmsự nhận thức. Tâm thần học, với tư cách là một lĩnh vực y học lâm sàng, tìm cách giải quyết những tranh cãi do rối loạn tri giác gây ra ở bệnh nhân tâm thần. Với rối loạn tri giác, bệnh nhân cũng có biểu hiện rối loạn suy nghĩ - những ý tưởng vô nghĩa, ám ảnh hoặc được đánh giá quá cao trở thành ý nghĩa của cuộc đời một người như vậy.
Tâm thần học là một khoa học phức tạp về bệnh tâm thần của con người, trong đó là các rối loạn về nhận thức, trí nhớ và tư duy, cũng như các chức năng tâm thần khác. Hơn nữa, bất kỳ vấn đề nào về sức khỏe tâm thần thường liên quan đến toàn bộ các chức năng tâm thần - từ hoạt động của các giác quan đến trí nhớ ngắn hạn hoặc dài hạn.
Tại sao nhận thức về thực tế bị xáo trộn?
Khi đối mặt với các vấn đề tâm thần, câu hỏi đặt ra: đâu là nguyên nhân của rối loạn tri giác? Có thể có một sự phức tạp hoàn toàn: từ ngộ độc rượu và ma túy đến trạng thái tâm lý bệnh lý của con người. Bệnh tâm thần khá khó chẩn đoán, thường là do một người không thể mô tả chính xác cảm xúc của mình, các sự kiện đã hoặc đang xảy ra với mình và giai đoạn đầu của bệnh không phải lúc nào cũng gây chú ý cho người khác. Rối loạn tri giác có thể phát triển do bất kỳ bệnh nào của các cơ quan hoặc hệ thống bên trong, cũng như do vi phạm quá trình xử lý thông tin nhận được, phân tích và thu được một kết quả cụ thể. Thực hành tâm thần vào thời điểm này không thể xác định chính xác tuyệt đối nguyên nhân của sự phát triển của rối loạn tri giác, ngoại trừ nhiễm độc, khi cơ chế bệnh lýxác định chính xác chất độc. Những xáo trộn trong nhận thức về thực tế có thể và nên gây mất cảnh giác cho những người xung quanh, vì thường bản thân người bệnh không vội tìm đến bác sĩ chuyên khoa, không coi những vi phạm này là bệnh lý. Một vấn đề được xác định kịp thời với nhận thức về thực tế xung quanh có thể giúp bệnh nhân tránh được các vấn đề nghiêm trọng. Thực tế bị bóp méo là một vấn đề lớn đối với cả bệnh nhân và những người xung quanh anh ta, cả về tinh thần và thể chất.
Tưởng tượng và rối loạn tri giác của trẻ em
Tâm thần học và tâm lý học trẻ em là một loại thuốc đặc biệt. Trẻ em là những người có nhiều ước mơ và phát minh, và sự phản ứng ngày càng tăng về tâm lý của trẻ và kinh nghiệm sống ít ỏi không cho trẻ cơ hội để sửa chữa những cảm giác sai lầm một cách độc lập kịp thời. Đó là lý do tại sao rối loạn tri giác ở trẻ em là một lĩnh vực đặc biệt của sư phạm, tâm lý học và tâm thần học. Ảo tưởng thị giác và thính giác là một trong những yếu tố cấu thành tuổi thơ của mỗi người. Một câu chuyện đáng sợ được kể vào ban đêm sẽ trở thành cơn ác mộng thực sự đối với đứa bé, khi trốn dưới gầm giường hoặc trong tủ. Thông thường, những rối loạn như vậy xảy ra vào buổi tối, ảnh hưởng đến sự mệt mỏi và buồn ngủ của trẻ. Những câu chuyện và câu chuyện đáng sợ, đặc biệt là kể cho em bé nghe vào ban đêm, có thể trở thành cơ sở cho sự phát triển của trạng thái thần kinh. Ảo giác xảy ra ở trẻ em thường xuyên nhất trong bối cảnh của các bệnh truyền nhiễm và soma do nhiệt độ cơ thể tăng lên. Tuổi có biểu hiện thường xuyên nhất của các rối loạn như vậy- 5-7 năm. Ảo giác về bản chất này là sơ đẳng - tia lửa, ánh sáng lóe lên, đường nét hoặc hình ảnh của người, động vật, và từ những âm thanh mà trẻ em nghe thấy tiếng hét, tiếng gõ, giọng nói của chim hoặc động vật. Tất cả những hình ảnh này đều được đứa trẻ coi như một câu chuyện cổ tích.
Trẻ em ở các độ tuổi khác nhau cũng có thể mắc các biểu hiện của bệnh tâm thần phân liệt. Trong trường hợp này, tất cả các ảo giác đều có đặc điểm phức tạp, thường là nham hiểm. Cốt truyện của ảo giác rất phức tạp, thường mang nguy hiểm đến sức khỏe thậm chí là tính mạng của đứa bé. Đối với trẻ ở độ tuổi vị thành niên và 12-14 tuổi, sự phát triển của vị giác và ảo giác xúc giác là đặc trưng, trẻ bắt đầu từ chối thức ăn yêu thích trước đó, tính cách và hành vi của trẻ thay đổi.
Khoa nhi và tâm thần học phân biệt trẻ em bị rối loạn tri giác bẩm sinh thành một nhóm đặc biệt. Trong những trường hợp này, đứa trẻ lớn lên và học cách bù đắp sự thiếu hụt một số cảm giác bằng cách tăng cường phát triển các khả năng giác quan khác. Một ví dụ điển hình - một đứa trẻ bị khiếm thính bẩm sinh có thị lực tuyệt vời, chú ý đến những chi tiết nhỏ nhất, chú ý nhiều hơn đến những chi tiết nhỏ của thực tế xung quanh.
Tri giác là cơ sở của kiến thức về thế giới xung quanh trong tất cả các biểu hiện của nó. Để cảm nhận, một người được cung cấp sáu cơ quan giác quan và chín loại thụ thể. Nhưng ngoài các cảm giác, thông tin nhận được phải được truyền đến các bộ phận thích hợp của não, nơi nó phải trải qua quá trình xử lý và phân tích, tạo ra một bức tranh chung về thực tế dựa trên một phức hợp các cảm giác vàTrải nghiệm sống. Kết quả của tri giác là một bức tranh về thực tế xung quanh. Những vi phạm ở ít nhất một mắt xích trong chuỗi thu nhận bức tranh về thế giới dẫn đến sự sai lệch thực tế. Tâm thần học là một lĩnh vực y học lâm sàng nghiên cứu nguyên nhân, các giai đoạn phát triển, các dấu hiệu và triệu chứng, phương pháp điều trị và phòng ngừa rối loạn tri giác của cả hiện tượng riêng lẻ và các thành phần của các vấn đề sức khỏe con người nói chung.
