Trong những năm gần đây, các nhà khoa học đã ghi nhận số lượng trẻ em mắc các bệnh lý khác nhau tăng lên đáng kể. Thuốc miễn phí thường có những phương pháp chỉnh sửa và chữa bệnh lạc hậu, vô cùng kém hiệu quả. Điều này đặc biệt đúng với các chứng rối loạn tâm lý, căng thẳng, rối loạn thần kinh và các chứng rối loạn khác. Nhiều người không biết về các phương pháp phi truyền thống. Ví dụ, liệu pháp phản hồi sinh học - nó là gì, nếu không phải là một xu hướng mới? Chữ viết tắt này là viết tắt của đơn giản: Phản hồi sinh học. Nó được sử dụng trong điều trị bệnh tâm thần, là việc sử dụng các thiết bị đặc biệt. Nó ghi lại thông tin sinh lý nhận được từ bệnh nhân và trả về.
Lịch sử Sáng tạo
Khi cha mẹ biết rằng con mình mắc bệnh tâm thần, họ bắt đầu tìm hiểu các phương pháp điều trị phi truyền thống. Ví dụ, liệu pháp phản hồi sinh học - nó là gì và ai đã tạo ra nó? Trên thực tế, phương pháp này có lịch sử lâu đời.
Tích cực học tập bắt đầu từ những năm 50 của thế kỷ trước. Những đóng góp đáng kể đã được thực hiện bởi các nhà khoa học Miller và DiKara. Nghiên cứu của họ không liên quan đến con người, nhưng nhờ các thí nghiệm trên động vật, họ đã có được những khám phá mang tính cách mạng. Vì vậy, nó đã có thể chứng minhtạo ra các phản xạ hoạt động có điều kiện nội tạng. Một nhà khoa học khác, Sterman, đã tăng nhịp điệu vận động cơ học ở con quay trung tâm và nhận được sự sẵn sàng chống co giật tăng lên. Kamya ghi nhận sự thay đổi tùy ý trong các thông số điện não đồ khi nhận được phản hồi. Tất cả những nghiên cứu này là cơ sở cho việc tạo ra liệu pháp phản hồi sinh học. Điều này có ý nghĩa gì đối với các nhà khoa học thời đó?
Trong quá trình phát triển ý tưởng này, các nhà khoa học Nga như Pavlov, Sechenov, Anokhin và những người khác đã đóng góp một phần rất lớn. Họ đã tham gia chặt chẽ vào việc nghiên cứu vỏ não và các phản xạ có điều kiện. Anokhin sở hữu một khám phá mang tính cách mạng về mối quan hệ giữa phản hồi và các chức năng thích ứng cao hơn của con người.
thiết bị trị liệu BFB và điều kiện tiên quyết để tạo ra nó
Liệu pháp phản hồi sinh học toàn diện bao gồm hai thành phần: chính bộ máy và phần mềm đặc biệt. Các chuyên gia xác định một số điều kiện tiên quyết để tạo ra công nghệ này. Đầu tiên, đó là sự phát triển của công nghệ máy tính. Chính họ đã tạo ra một thiết bị có khả năng nhận, xử lý và phân tích tín hiệu trong thời gian thực. Thứ hai, tỷ lệ không hài lòng với điều trị bằng thuốc tăng lên. Tâm trạng này không chỉ được quan sát thấy ở các bậc cha mẹ của những đứa trẻ bị bệnh, mà còn ở các nhân viên y tế. Ví dụ, việc sử dụng kháng sinh không được kiểm soát đã làm giảm hiệu quả của chúng.
Đừng quên rằng không phải tất cả các triệu chứng đều có thể điều trị dược lý. Một số tác dụng phụ là một chống chỉ định nghiêm trọng cho việc dùng chúng. Thật không may, với sự phát triển nhanh chóng của thị trường thuốc,giá của chúng. Nhưng hiệu quả của nhiều loại thuốc đã giảm. Vì vậy, ngày nay liệu pháp phản hồi sinh học có nhiều ưu điểm hơn so với phương pháp điều trị truyền thống.
Lịch sử phát triển
Vì vậy, các nhà khoa học khác nhau đã nghiên cứu não bộ đã đặt cơ sở lâm sàng cho việc tạo ra liệu pháp phản hồi sinh học. Bản thân hướng được phát triển từ những năm 60 của thế kỷ trước tại Hoa Kỳ. Ban đầu, nó được sử dụng trong liệu pháp tâm lý. Trong suốt lịch sử, liệu pháp đã trở nên phổ biến trên toàn thế giới. Các thiết bị được lắp đặt ở hầu hết các bác sĩ ở Nhật Bản, Đức và phần còn lại của Châu Âu. Ngày nay, hai tạp chí chuyên về chủ đề này đang được xuất bản, một tổ chức công đoàn đang hoạt động, và y học chứng cứ ngày càng công nhận phương pháp này. Hầu hết các công ty bảo hiểm đã sẵn sàng chi trả chi phí cho bệnh nhân.
Theo định nghĩa, liệu pháp phản hồi sinh học cho trẻ em và người lớn nhằm mục đích thông báo cho một người về các chức năng cơ thể của họ. Do đó, quy định có ý thức được hình thành.
Bộ phận của máy
Như đã nói ở trên, liệu pháp phản hồi sinh học bao gồm hai thành phần: bộ máy và phần mềm. Thiết bị chứa một số thiết bị. Bộ phận chính là các cảm biến để ghi lại các tín hiệu não, nhịp tim, hô hấp và để ghi lại hoạt động điện sinh học của cơ bắp. Phần thứ hai của thiết bị là bộ chuyển đổi tín hiệu giúp chuyển đổi chúng thành dạng tiện lợi cho PC.
Bản chất của phương pháp là gì?
Như bạn biết, tất cả những điều trên không phải là một quá trình được kiểm soát về phần ý thức. Theo đó, nhiệm vụchuẩn bị - để nhận một tín hiệu, chuyển nó thành một dạng mà bệnh nhân có thể hiểu được: hình ảnh hoặc âm thanh. Vì vậy, một người học cách điều khiển một chức năng cụ thể.
Ví dụ, liệu pháp phản hồi sinh học có thể giúp điều trị chứng són tiểu như thế nào? Trong khoa nhi, vấn đề này cực kỳ phổ biến. Sự phức tạp của việc điều trị là hầu như không thể xác định được nguyên nhân gây bệnh. Đi tiểu là một quá trình phức tạp, trong đó cần phải căng và thư giãn các cơ của sàn chậu. Đây là nhiệm vụ của liệu pháp phản hồi sinh học. Kết quả của việc sử dụng nó, trẻ em học cách kiểm soát nhu cầu đi tiểu của mình.
Một ví dụ khác: Liệu pháp BFB cho các vấn đề về giọng nói. Đặc biệt quan trọng đối với các ca sĩ chuyên nghiệp, người thông báo, v.v. Ví dụ, nó giúp phát triển đầu ra giọng nói được kiểm soát chính xác. Điều này đúng đối với trẻ em bị rối loạn ngôn ngữ (ví dụ, prosody bị mắc chứng rối loạn cảm xúc). Đây là một công cụ không thể thiếu để làm việc với trẻ khiếm thính, vì nó cần thiết để giảm căng thẳng từ các cơ nói, phát triển khả năng kiểm soát nhịp độ của lời nói, sự kết hợp của âm thanh. Các nhà tâm lý học đưa ra liệu pháp phản hồi sinh học như một công cụ để điều chỉnh sự chú ý và trí nhớ.
Chẩn đoán
Khi mọi người đang cố gắng tìm hiểu liệu pháp phản hồi sinh học là gì, ngoài điều trị thì nó là gì? Đây là một công cụ chẩn đoán tốt. Vì vậy, khi sử dụng nó, bạn có thể đánh giá đầy đủ về mặt chức năng của cơ thể. Hệ thống hô hấp và tuần hoàn, hệ thống thần kinh trung ương, hệ thống thần kinh tự chủ và nhiều hơn nữa được đánh giá. Như một biện pháp phòng ngừa, thiết bị cho phép bạn đối phó với các triệu chứng của làm việc quá sức và căng thẳng,lo lắng, lo lắng, v.v.
Chống chỉ định
Khi bạn tìm hiểu liệu pháp BFB là gì, nhận xét của các bậc cha mẹ đã dùng thử cho con mình là hoàn toàn tích cực. Trên thực tế, giống như bất kỳ quy trình nào khác, phản hồi sinh học có chống chỉ định. Chúng bao gồm thiểu năng trí tuệ tổng thể, bệnh tâm thần phức tạp, động kinh và bệnh soma nghiêm trọng. Ngoài ra, các chuyên gia không khuyến khích sử dụng liệu pháp trước khi trẻ được 5 tuổi.
Vậy liệu pháp BFB dành cho ai?
Nhiều bậc cha mẹ trước khi lựa chọn phương pháp "BOS-therapy" đều tìm hiểu các đánh giá. Một số bà mẹ chia sẻ ấn tượng của họ rằng phương pháp này, tất nhiên không phải là ảo thuật, không mong đợi một kết quả tuyệt vời, nhưng trẻ đã trở nên thu hút, bình tĩnh và phối hợp hơn. Một số phụ huynh cho rằng những phương pháp như vậy nhằm mục đích moi tiền. Trên thực tế, điều quan trọng là phải đánh giá kỹ thuật được sử dụng để làm gì. Nó được chỉ định cho các rối loạn tâm thần biên giới, nghiện ngập và liệu pháp hành vi lệch lạc, và như một cách để điều trị tâm thần học. Nó đã được chứng minh là có tác dụng hữu ích đối với chứng trầm cảm, rối loạn thần kinh, đau đầu, v.v. Trong mọi trường hợp, bạn không nên tham khảo ý kiến bác sĩ trước.
Phạm vi áp dụng
BOS-liệu pháp sẽ được sử dụng trong các lĩnh vực hoạt động khác nhau. Đại khái, chúng có thể được chia thành lâm sàng và phi lâm sàng. Vì vậy, với việc sử dụng ngoài lâm sàng, các vấn đề như kiệt sức về chuyên môn, căng thẳng, hoạt động quá mức có thể được khắc phục. Chứng minhhiệu quả cao đối với học sinh, cho phép họ cải thiện kết quả của mình. Các vận động viên và nghệ sĩ không can thiệp vào việc sử dụng liệu pháp.
Sử dụng lâm sàng bao gồm các rối loạn tâm thần nhẹ như ADHD và chứng tự kỷ, rối loạn phổ tự kỷ. Nó cũng có hiệu quả trong việc điều chỉnh chứng nghiện, đặc biệt là nghiện hóa chất.
BFB-trị liệu - nó là gì trong việc điều chỉnh các vấn đề của trẻ em?
Kỹ thuật này đã được coi là một phương tiện điều chỉnh ADHD ở trẻ em một cách rộng rãi. Với vi phạm này, hiệu quả điều trị bằng thuốc gần như bằng không. Nhờ liệu pháp phản hồi sinh học, đứa trẻ học được các phương tiện để tự kiểm soát, tự điều chỉnh và điều chỉnh hành vi của mình. Điều này đặc biệt đúng khi chuẩn bị đến trường. Các buổi học BFB được xây dựng một cách vui tươi nên rất thú vị cho các em học tập.
BFB-liệu pháp được sử dụng tích cực trong việc điều chỉnh các rối loạn ngôn ngữ. Điều này áp dụng cho cả chứng khó tiêu, rhinolalia và chứng nói lắp. Ở giai đoạn đầu tiên, chẩn đoán diễn ra, bao gồm việc thu thập tiền sử bệnh, phân tích giọng nói. Ở giai đoạn thứ hai, đứa trẻ được làm quen với phương pháp BFB, các tín hiệu. Điều quan trọng là giảm căng thẳng cảm xúc. Ở giai đoạn này, cách thở đúng cơ hoành được hình thành. Nó được phát triển rất đơn giản: đứa trẻ được giải thích cách thở (hít vào bằng mũi, thông suốt và thoát ra dài bằng miệng). Sau đó, anh ta xem một tệp video hoặc hình ảnh. Trong khi anh ấy làm mọi thứ suôn sẻ, bức ảnh rõ ràng, thì đáng để đi chệch hướng - và nó sẽ trở nên mờ. Ở giai đoạn thứ ba, các thành phần chính của lời nói được sửa chữa. Ở đây, điều quan trọng là làm cho công việc thở và các cơ khớp đồng bộ. Đâyưu điểm phát triển: nhịp độ, ngữ điệu, độ mượt mà, màu sắc cảm xúc. Ở giai đoạn cuối, các kỹ năng có được sẽ được củng cố.
Như vậy, chúng ta có thể kết luận rằng liệu pháp phản hồi sinh học là một phương pháp hiệu quả để điều chỉnh nhiều rối loạn. Mặc dù cần một số lượng lớn các lớp học, nhưng các kỹ năng đạt được là rất đáng giá. Điều này đặc biệt đúng với việc điều chỉnh hành vi và các vấn đề liên quan. Điều quan trọng là liên hệ với các chuyên gia có trình độ chuyên môn, vì việc sử dụng thiết bị không hợp lý sẽ chỉ gây hại hoặc nói chung là không có tác dụng.
